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编辑推荐

* 本书精选了梁启超先生在政论、文论、讲演和诗词等方面拥有代表性的一些作品。可以说每篇文章都展现了梁启超先生独特而恣肆的文笔和激扬而与时俱进的思想，具有极高的知识性和可读性。 * 全书涵盖了讲究学问、人生、趣味、教育等主题的文章，意趣盎然，发人深思。* 梁启超以洞明通达的人生体悟为青少年指明修身、治学的正途，培养读书人心忧国家天下的高贵品格。其作品不拘格式，具有强烈的进取精神和思辨性，有益于青少年读者树立积极进取的人生观。 * 梁先生的文章，明白晓畅之中，带着浓挚的热情，使读的人不能不跟着他走，不能不跟着他想。 ——胡适（《四十自述》） * 惊心动魄，一字千金。人人笔下所无，却为人人意中所有，虽铁石人亦应感动。从古至今文字之力之大，无过于此者矣。 ——黄遵宪（《致饮冰室主人书》

内容简介

本书将梁启超的32篇经典作品划分为家国类、修身类、教育类、学习类和讲演类五大类，包括《少年中国说》《君子之养成》《教育应用的道德公准》等。《少年中国说》是作者拥有影响力的一篇著作之一，讴歌了祖国的辉煌前程，对中国少年寄予无限希望，既赞扬了少年勇于改革的精神，又鼓励少年肩负起民族复兴的重任，表达了期盼祖国早日繁荣富强的愿望。

作者简介

梁启超我国近代思想家、政治家、教育家、戊戌变法领袖之一，维新派的代表人物。从师康有为，资产阶级改良派的创始人之一。近代文学革命运动的理论倡导者。

1阅读准备
3第一辑家国类
3少年中国说
10国民浅训(节选)
17论近世国民竞争之大势及中国前途
23中国魂安在乎
26忧国与爱国
28论中国人种之将来
36第二辑修身类
36养心语录
38君子之养成
41怎样的涵养品格和磨练智慧
52学生之自觉心及其修养方法
61知命与努力
69为学与做人
——十一年十二月二十七日为苏州学生联合会公开讲演
76第三辑教育类
……

摘要

日本人之称我中国也，一则曰“老大帝国”，再则曰“老大帝国”。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？①梁启超曰：“恶！是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！” 欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也故生留恋心；惟思将来也故生希望心。惟留恋也故保守；惟希望也故进取。惟保守也故永旧；惟进取也故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑；少年人常好行乐。惟多忧也故灰心；惟行乐也故盛气。惟灰心也故怯懦；惟盛气也故豪壮。惟怯懦也故苟且；惟豪壮也故冒险。惟苟且也故能灭世界；惟冒险也故能造世界。老年人常厌事；少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎

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