给孩子的五顶学习帽--聚文网

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编辑推荐

一、自主学习力话题普适性强，孩子没有学习动力、写作业磨蹭、沉迷游戏等现象普遍存在，家长花钱、耗时、费力，却没有任何效果，解决这类问题的市场需求大。适逢开学季，话题点契合。二、作者创新性提出“五顶学习帽”概念，逐一分析自主学习的五大支撑力：学习内驱力、情绪自控力、习惯自控力、学习竞争力、学习抗逆力。结合前沿学习理论和个人咨询案例经验，内容方法贴近现实环境。三、本书提供从方法到做法的落地操作，25个章节各配有家庭练习，边学边练，实操性强。四、作者付立平在孩子自主学习领域从事相关工作、研究近20年，也是樊登读书新父母大学五大导师之一，在该领域有知名度。五、作者女儿现就读于人大附中，是年全国十大读书人物获得者，此次为妈妈的书撰写推荐序，内容颇具感染力。六、全书双色印刷，配有插图说明，阅读体验好。

内容简介

帮助孩子提升学习成绩为什么这么难？
其实你只是用错了方法，
知名家庭教育专家付立平老师，
教你培养孩子的自主学习力，
带领孩子发现并享受学习和探索的乐趣，
从“要我学”到“我要学”。
有的孩子没有学习意愿，不爱学习；有的孩子学习不得法，很努力但依然成绩不理想，家长绞尽脑汁依然无计可施。但也有些孩子自觉主动，甚至能在学习中感到快乐，且并不觉得累。本书旨在帮助读者带领孩子发现并享受学习和探索的乐趣，为读者提供可以实际应用的科学培养方法。作者创新性地提出“五维学习力”，全方位助力解决孩子的学习难题，消除厌学情绪，激发学习意愿与热情，从“要我学”到“我要学”，从“他律”变“自律”。

作者简介

付立平：央视网《少儿守护人》家庭教育专家，《爸爸去哪儿》明星家庭教育顾问，樊登读书新父母大学学习力讲师。

推荐序
序言
第一部分白色学习帽：学习内驱力
第1章成长型思维：强调努力而非天赋
第2章激发内驱力：从“要我学”到“我要学”
第3章建立目标感：收获达成目标的喜悦
第4章积累胜任感：在鼓励中成长
第5章收获价值感：持续学习的热情源泉
第二部分红色学习帽：情绪自控力
第6章敏锐识别情绪：做自己情绪的主人
第7章学会情绪暂停：不要在情绪中处理问题
第8章减少无效说教：从“家长多说”到“孩子多说”
第9章破解行为密码：找到孩子不当行为的目的
第10章充分利用犯错：错误是学习的机会
第三部分黄色学习帽：习惯自控力
第11章自理：在家务中养成
第12章自律：源自责任感
第13章专注：变“被动注意”为“主动注意”
第14章高效：看到孩子拖延背后的原因
第15章独立：帮助孩子自己解决问题
第四部分蓝色学习帽：学习竞争力
第16章问题驱动，激发孩子自主体验
第17章利用笔记，学习事半功倍
第18章高效记忆，利用知识留存工具
第19章深度阅读，既有兴趣又有方法
第20章思维训练，看到思考的路径
第五部分黑色学习帽：学习抗逆力
第21章培养逆商，迎难而上
第22章反脆弱，告别玻璃心
第23章抗虚拟感，丰富现实体验
第24章告别低效勤奋，掌握学习金字塔
第25章无条件接纳，给孩子安全基地
结语

给孩子的五顶学习帽

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