学习的格局

用错了学习方法，学得再多也没用！优等生不是天赋异禀，而是拥有自主学习的格局观！ ◎超级畅销书、冰心奖作品《父母的格局》作者黄静洁全新力作。 ◎融会贯通65个前沿学习理论，颠覆28个常见学习误区，提供208个学习提升技巧。 ◎用科学的学习方法和策略、目标和驱动力，引导孩子由被动学习转向主动学习，奠定孩子终生竞争大格局。 ◎、黄磊&孙莉夫妇、汪涵&杨乐乐夫妇、俞敏洪、王芳、朱丹、张丹丹、吴军、小土大橙子 众多大咖鼎力推荐。

孩子写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科……这些令家长头疼不已的学习问题，靠单纯的“刻苦学习”是无法解决的。《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了世界前沿的学习理论、高效实用的学习方法和翔实生动的案例故事，颠覆靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，最终成长为具有竞争力的未来优质人才。

中西合璧亲子教育专家/华东师范大学特聘“实践导师” 畅销书《父母的格局》作者/有名作曲家、指挥家谭盾夫人 中国关心下一代工作委员会“中国母婴健康成长万里行”特邀专家和公益讲师，成功帮助30000+父母解决养育困惑。与谭盾先生育有两子。深入感受和研究中西教育20年，形成融合中西的家庭教育新观念，并在实践中建立起独到的亲子关系培育法，提出为世界养育孩子的父母新格局。

第01章 差生陷阱
如何克服差生和优等生之间的六大学习障碍
第一节 学习区"障碍：还是考试提不了分，难道是考题没刷够吗？
低水平重复："一万小时定律"导致的学习误区
"恐慌区"：孩子不爱学习的死敌
学习区心流：为什么优等生怎么学都能学得好？
亲测解决方案：如何让孩子爱上学习？
第二节 低效能现象：为什么孩子很努力很认真地学习，成绩却不好？
"知识留存率"：为什么上课认真听，内容却记不住？
"主动式多维学习"：什么样的学习方式有效？
"向外输出学习法"：真正的学霸都是这样学！
亲测解决方案：如何让孩子牢记课堂知识？
第三节 关于犯错的错误：孩子犯错可能是陷阱，妈妈不让犯错是更大的陷阱
"有效犯错"：对孩子发飙前，务必要先做的一件事！
"踢猫效应"：对孩子的隐形伤害，其实是父母的思维困局
化解直接冲突：孩子犯错之后，关键在于亲子沟通技巧
……

     第一节 “学习区”障碍：孩子考试提不了分，难道足考题没刷够吗？ 如果听说别人的孩子学习特别勤奋，每个周末都在刷题、上补习班，大部分家长可能会说：“这多好啊，不像我家的小孩，就知道玩，不知道刻苦学习！” 可见，“勤奋”与“刻苦”这样的词，不仅被用来定义孩子的学习态度，更常常被用来比较孩子的学习成绩，这其中有一层不言而喻的意思，那就是：只要孩子“勤奋”“刻苦”，学习成绩自然就会好。 然而，人类对大脑的近期新科学研究成果显示，这是一个很大的误区！因为很多时候，孩子只是看起来在努力学习，其实已经在“低水平勤奋”的陷阱里越陷越深了。正因为如此，孩子无法达到父母对成绩的高期望。低水平重复：“一万小时定律”导致的学习误区 最近大家都在聊“一万小时定律”，这个定律讲的是无论做什么事，只要坚持做一万小时，就有可能成为精通这个领域的专家。这个定律最早是由作家马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwen)在《异类》一书中提出的。他认为，“人们眼中的天才之所以很好非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成重量大师的必要条件”。虽然在心理科学目前并没有这个“一万小时定律”的理论提法，但是神经学家在另一方面证实了，人类脑部确实需要很长的时间去理解和吸收某种知识或者技能，才能让自己成为诸如很好运动员、音乐家、棋手等等的超级专业高手。 于是，很多家长把这个一万小时的概念应用到孩子的学习和备考上，认为只要孩子不断刷题和积累经验，就能理解知识概念、换来高分。然而，大家却忽略了一个事实，那就是这个定律的成功，还需要三个主要的辅助条件。 首先，在开始一万小时勤奋前，孩子需要正确理解和掌握关于某项学习所需要的正确方法和步骤，并能按照正确的方向去展开训练。就拿学游泳来说，只有当教练认定小学员的蛙泳动作正确了，孩子才可以开始一百至一万小时的苦练，而且在苦练的过程中，还需要教练的时时教导和评估，孩子才能了解自己做对了什么，做错了什么，由此做到有效改进，并保持良好的训练效果。反之，如果一开始就采用错误的训练方式，即使一直苦练也达不到预设的目的。所以，“一万小时定律”的成功前提不接近是时间长度的因素，还有采用正确的学习方法和策略的因素。 其次，孩子在练习过程中需要不断地突破自我，而不是单纯重复。练习、优化，再练习、再优化，这一万小时的练习应该呈现出一种螺旋式的上升趋势，这样孩子才能避免在同一水平原地踏步。还是以游泳为例，如果孩子仅仅直立在水中，用四肢不断地用力划水，那他即使用尽全身力气，也还是停留在原地，不会前进一步。其实很多时候，孩子在学习中也会遇到类似游泳原地划水的困境，不断重复已掌握的知识，却无法向前迈出一步，导致事倍功半。 最后，真正让“一万小时定律”起决定性作用的，是孩子的兴趣。任何后天的刻意训练和技能的不断优化，都属于外部环境对孩子的作用；然而，只有当孩子对某一领域具有执着的兴趣和极大的热爱时，他才能在一万小时的刻意洲练中坚持下来，让刻意训练发生作用。 因此，要想让孩子持久地获得好的学业表现，就必须先从学习方法入手，确认孩子采用的学习方法没有错；其次，避免孩子停留在低水平区域里重复苦练；最后，还要挖掘孩子的学习兴趣和热爱，这样孩子才会学得有趣，学得高效，学得有意义，并在强大内驱力的作用下，向“一万小时定律”挺进。P3-5