芦花鞋

入选小学语文四年级课本；走进曹文轩纯美的艺术世界，体味文学的魅力；六位名师精心导读，帮孩子提升读写能力。

本书精选了曹文轩的中短篇小说，包括入选小学语文课本的《芦花鞋》、温暖感人的《冰项链》、寓意深远的《娃娃们的起义》等，这些经典名篇融合了各种写作题材与风格，蕴含着深厚的人文情怀与独特的艺术追求。书中邀请名师撰写阅读提示，带领孩子一起走进曹文轩纯美的艺术世界，体味文学的魅力，获得心灵成长的力量。

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》《蜻蜓眼》以及“皮卡兄弟”系列、“大王书”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。曾获国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖等权威奖项四十余种，2016年4月获国际安徒生奖。2017年获“影响世界杰出华人”大奖。

芦花鞋
和名家名师一起读：苦难中的温暖
冰项链
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一只叫凤的鸽子
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第五只轮子
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灰娃的高地
和名家名师一起读：发现环境描写的奥妙
娃娃们的起义
和名家名师一起读：慢阅读，读出寓言故事的使命

     芦花鞋 这里的人家，到了冬天，常常穿不起棉鞋，而穿一种芦花鞋。 那鞋的制作工序是：先是将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像只暖和的鸟窝。土话称它为“毛鞋窝子”。冬天穿着，即使走在雪地里，都很暖和。 收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，要编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上卖去。 这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。 想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。 青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松的、银泽闪闪的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。芦苇荡一望无际，芦花有的是，但青铜的挑选是十分苛刻的。手中的布袋里装着的，必须是最上等的芦花。他要用很长时间，才能采满一袋芦花。 星期天，葵花就会跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊：“哥，这儿有一穗！” 青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗花真是好花，就会笑眯眯的。 采足了花，全家人就开始行动起来。 青铜用木榔头捶稻草。都是精选出来的新稻草，一根根，都为金黄色。需要用木榔头反复捶打。没有捶打之前的草叫“生草”，捶打之后的草叫“熟草”。熟草有了韧性，好搓绳，好编织，不易断裂，结实。青铜一手挥着榔头，一手翻动着稻草，榔头落地，发出嗵嗵声，犹如鼓声，地面有点儿颤动。 奶奶搓绳。奶奶搓的绳，又匀又有劲，很光滑，很漂亮，是大麦地村有名的。但现在要搓的绳不同往日搓的绳，她要将芦花均匀地搓进绳子里面去。但，这难不倒手巧的奶奶。那带了芦花的绳子，像流水一般从她的手中流了出来。那绳子毛茸茸的，像活物。 葵花拿张小凳坐在奶奶的身旁。她的任务是将奶奶搓的绳子绕成团。绳子在她手里经过时，她觉得很舒服。 等有了足够长的绳子，爸爸妈妈就开始编织。爸爸编织男鞋，妈妈编织女鞋。他们的手艺都很好，男鞋像男鞋，女鞋像女鞋，男鞋敦实，女鞋秀气。不管敦实还是秀气，编织时都要用力，要编得密匝匝的，走在雨地里，雨要漏不进去。那鞋底更要编得结实，穿它几个月，也不能将它磨破。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人欣喜若狂。两双鞋，在一家人手里传来传去地看不够。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，也像两对鸟。 接下来的日子里，他们就这样不停地捶草，不停地搓绳，不停地绕绳，不停地编织。生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的。他们在一起，有说有笑。心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的日子。马车虽破，但还是一辆结结实实的马车。马车虽慢，但也有前方，也有风景。老老小小五口人，没有一时嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。 月光下，奶奶一边搓绳，一边唱歌。奶奶的歌是永远唱不完的。全家人都喜欢听她唱，她一唱，全家人就没有了疲倦，就会精精神神，活也做得更好了。奶奶摸摸身边葵花的头，笑着说：“我是唱给我们葵花听的。” P1-3