幼儿园组织与管理(第2版)

《幼儿园组织与管理》是学前教育专业的主要专业基础课之一，也是幼儿园园长、教师在职培训的必修课程。开设本课程的目的在于为学习者提供一种新的思维方法和问题解决手段，更好地培养学生的管理创新思维和管理创新能能力，成为懂管理、会管理、有管理意识的专业化师资。本门课程以现代管理学、教育管理学以及学前教育学的基本理论为指导，研究幼儿园管理现象及其规律，帮助学习者通过对管理职能和幼儿园管理实践活动的学习，使学习者对幼儿园管理所包含的管理知识和策略，幼儿园管理中人、财、物和环境四大要素及管理的具体内容有一个全面的把握和认识。提高学习者综合运用所学管理知识的能力，树立正确的管理理念，培养综合素质。 此次为第二版修订，修订版教材共有十章内容，每章内容围绕一个主题展开，每章又由由导读、案例分析、拓展阅读、图表说明、课后思考题等组成。

杜燕红：洛阳师范学院学前教育学院副院长，教授，硕士研究生导师，学前教育专业博士。主要研究领域：学前儿童心理发展与教育、学前教育政策与管理、学前教师教育、幼儿园课程等。荣获中原英才计划（育才系列）中原领军人才、河南省教科文卫体系统优秀工匠人才、河南省高等学校教学名师等荣誉。 张一楠：洛阳师范学院学前教育学院教研室主任，副教授，学前教育专业博士。研究领域：幼儿园课程。

导论
一、幼儿园组织与管理概述
二、学习和研究幼儿园组织与管理的意义
三、学习和研究幼儿因组织与管理的方法
第一章计划职能
第一节计划职能概述
一、计划及其属性
二、计划的内容
三、计划的种类
第二节幼儿园计划编制与实施
一、幼儿园工作计划的编制
二、幼儿园计划实施过程中的管理
第三节幼儿园的战略规划
一、SWOT分析法
二、幼儿因战略规划
第二章组织职能
第一节幼儿园组织结构设置
一、幼儿园组织结构形态
二、幼儿园组织结构的设计依据
三、幼儿园组织结构的设计原则
第二节幼儿园组织文化建设
一、幼儿园组织文化的含义及功能
二、幼儿园组织文化的结构要素
三、幼儿园组织文化的构建
第三节幼儿园规章制度建设
一、规章制度的作用及种类
二、制定幼儿园规章制度的原则
三、幼儿园规章制度的执行与完善
第三章领导职能
第一节领导力与园长领导力
一、领导与领导力
二、园长领导力
第二节园长负责制
一、园长的职责
二、园长负责制的实施
第四章控制职能与幼儿园管理评价
第一节控制职能概述
一、控制的含义和目标
二、控制的作用和特点
三、控制的类型
四、控制过程
第二节幼儿园管理评价概要
一、幼儿园管理评价的定义
二、幼儿园管理评价的作用
三、幼儿园管理评价的类型
第三节幼儿园管理评价实施
一、幼儿园管理评价的内容
二、幼儿园管理评价的原则
三、幼儿园管理评价的方法与步骤
第五章幼儿园保育工作管理
第一节幼儿园保育工作管理概述
一、幼儿园保育工作概述
二、幼儿园保育工作管理的重要性
三、当前幼儿园保育工作存在的问题
四、提升幼儿园保育工作质量的建议
第二节幼儿园生活活动管理
一、幼儿园生活活动的概念及意义
二、班级生活活动基本内容与实施要点
第三节幼儿园卫生保健管理
一、幼儿园卫生保健工作管理的意义和任务
二、幼儿园卫生保健工作管理的内容
三、幼儿园卫生保健工作管理的措施
第四节幼儿园膳食管理
一、建立伙食管理委员会，形成民主管理和监督机制
二、严格执行幼儿园饮食卫生要求,落实卫生管理“五四”制
四、做好膳食資金的管理
第五节幼儿园安全与危机管理
一、安全管理的概念
二、危机管理的概念
三、危机管理基本过程
四、幼儿园安全与危机管理注意事项
第六章幼儿园教育工作管理
第一节幼儿园教育工作管理
一、幼儿园教育工作管理概述
二、幼儿园保教工作管理概念
第二节幼儿园一日活动管理
一、幼儿园一日活动内容
二、幼儿园一日活动的组织
第三节幼儿园课程管理
一、课程管理的概念
二、课程管理的意义
三、课程管理的内容
四、幼儿园课程开发与管理
五、幼儿园课程管理注意事项
第四节园本教研管理
一、园本教研的概念
二、园本教研的意义
三、园本教研的组织
四、园本教研的过程管理

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