幼儿教师礼仪训练教程 第2版 微课版

1. 分为理论篇和实践篇，理论篇打好通用个人礼仪的基础，实践篇针对幼儿园环境设定情景。 2. 增加沟通技能，对于幼儿、同事及家长采用不同的沟通方法，才能更有效地达到沟通目标。 3. 增加幼儿教师角色认知、师德教育以及幼儿良好行为与素质培养的相关内容，体现立德树人的根本目标，落实课程思政。

本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地掌握幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。书中共有十章，具体内容包括幼儿教师角色认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师口语礼仪、幼儿园一日活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿示范院校的教材，也适合作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参考书。

黄永娴：广东江门幼儿师范高等专科学校 继续教育学院负责人，教育博士研究生，广东省继续教育专家，广东省教师继续教育学会理事，广东省教育评估协会学前教育分委会理事，从事学前教育相关研究与培训十多年，主持或参与省级课题及项目十余项，个人参加全国学前教育专业理论课教师教学技能大赛获一等奖，主要研究领域包括：幼儿教师专业发展、家庭教育、家校沟通、幼儿园活动设计与指导、幼儿园班级管理等

第一章幼儿教师角色认知/1
学习目标/2
第一节幼儿教育认知/2
一、幼儿教育的特点/2
二、幼儿教育的作用与意义/3
三、幼儿教育思想的发展/4
四、幼儿教育的目标与任务/6
第二节幼儿教师角色认知/7
一、幼儿教师的职业特点/7
二、幼儿教师的角色定位/8
三、幼儿教师与幼儿的关系/9
四、幼儿教师的职业素养/10
思考与练习/11
拓展训练/12
第二章幼儿教师礼仪概述/13
学习目标/14
第一节礼仪认知/14
一、礼仪的含义/14
二、礼仪的特点/15
三、礼仪的功能/16
四、礼仪的基本原则/17
第二节幼儿教师礼仪的实施理念/18
一、做好准确的角色定位/19
二、重视有效表达/19
三、对幼儿实施针对性礼仪教育/20
四、以对方为中心/21
五、运用“3A原则”/21
六、做到善始善终/22
思考与练习/22
拓展训练/22
第三章幼儿教师形象礼仪/23
学习目标/24
第一节仪容礼仪/24
一、仪容修饰的原则/24
二、头发修饰/25
三、面部修饰/27
四、肢体修饰/30
第二节着装礼仪/31
一、幼儿教师着装礼仪/31
二、男教师的着装礼仪/34
三、女教师的着装礼仪/35
第三节仪态礼仪/37
一、站姿礼仪/37
二、坐姿礼仪/38
三、走姿礼仪/40
四、蹲姿礼仪/41
五、递接物品礼仪/43
第四节体态语礼仪/44
一、微笑/44
二、眼神/45
三、手势语/46
四、空间语言/47
思考与练习/48
拓展训练/48
第四章幼儿教师交往礼仪/49
学习目标/50
第一节礼貌用语/50
一、常用的礼貌用语/50
二、恰当的称呼/52
第二节握手礼仪/53
一、注意握手顺序/53
二、采用正确手位/54
三、明确握手规范/54
四、清楚握手禁忌/55
第三节自我介绍礼仪/55
一、抓住自我介绍的时机/56
二、确定自我介绍的形式/56
三、自我介绍的礼仪规范/57
第四节介绍他人礼仪/57
一、注意介绍他人的时机/58
二、清楚介绍他人的顺序/58
三、选择介绍他人的方式/58
四、注意介绍他人的细节/59
五、介绍集体的礼仪规范/59
思考与练习/60
拓展训练/60
第五章幼儿教师口语礼仪/61
学习目标/62
第一节语言交流礼仪/62
一、合理运用声音/62
二、懂得倾听与赞美/64
三、注重谈话的礼仪技巧/66
四、正确运用体态语/67
第二节不同类型的口语礼仪/68
一、沟通语礼仪/68
二、劝慰语礼仪/70
三、启迪语礼仪/71
四、激励语礼仪/72
五、表扬语礼仪/74
六、批评语礼仪/75
第三节电话沟通礼仪/76
一、接电话礼仪/76
二、打电话礼仪/77
第四节网络沟通礼仪/78
一、微信沟通礼仪/79
二、QQ沟通礼仪/81
思考与练习/83
拓展训练/83
第六章幼儿园一日活动礼仪/84
学习目标/85
第一节入园礼仪/85
一、入园接待/85
二、入园晨检/86
三、对家长的态度/87
四、培养幼儿入园礼仪/87
第二节进餐礼仪/88
一、培养幼儿进餐礼仪/88
二、稳定幼儿情绪/90
第三节盥洗礼仪/90
一、培养幼儿盥洗礼仪/91
二、合理设计与布置盥洗室/92
第四节教育活动礼仪/92
一、培养幼儿教育活动礼仪/93
二、教育活动环节幼儿教师礼仪/94
第五节睡眠礼仪/94
一、培养幼儿睡眠礼仪/95
二、幼儿教师睡眠环节礼仪/96
第六节离园礼仪/97
一、幼儿离园时幼儿教师的工作任务/97
二、培养幼儿离园礼仪/97
三、与家长完成对接/98
思考与练习/98
拓展训练/98
第七章家园共育礼仪/99
学习目标/100
第一节家长会礼仪/100
一、家长会的类型与流程/101
二、家长会的准备工作/101
三、家长会主持礼仪/102
四、家长会沟通礼仪/102
五、接待家长礼仪/103
第二节家访礼仪/104
一、家访的特点、内容与程序/104
二、登门家访礼仪/105
三、电话家访礼仪/107
第三节与家长沟通礼仪/107
一、与家长沟通的常用话术/108
二、与家长沟通的技巧/109
三、培养与家长沟通的能力/110
思考与练习/111
拓展训练/111
第八章幼儿教师工作礼仪/112
学习目标/113
第一节工作场所礼仪/113
一、办公室礼仪/113
二、与同事交往的礼仪/114
三、与领导相处的礼仪/115
四、设备使用礼仪/117
第二节与幼儿相处的礼仪/117
一、尊重幼儿/117
二、对幼儿负责/121
三、公正对待幼儿/122
四、关怀幼儿/124
第三节幼儿园行政人员职责与礼仪/126
一、园长的职责与礼仪/126
二、保育员的职责与礼仪/129
三、其他行政人员的职责与礼仪/130
思考与练习/132
拓展训练/132
第九章幼儿教师活动礼仪/133
学习目标/134
第一节区域活动礼仪/134
一、认识区域活动/134
二、幼儿教师区域活动礼仪/135
第二节户外活动礼仪/137
一、户外活动环节幼儿教师的工作任务/138
二、幼儿户外活动礼仪/138
三、幼儿教师户外活动礼仪/139
第三节社交活动礼仪/140
一、接待、拜访礼仪/140
二、出行、参观礼仪/142
三、庆典、宴请礼仪/146
四、媒体交往礼仪/150
第四节座次礼仪/151
一、会谈座次礼仪/152
二、宴席座次礼仪/153
三、乘车座次礼仪/154
思考与练习/155
拓展训练/155
第十章幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养/156
学习目标/157
第一节幼儿礼仪教育/157
一、幼儿礼仪教育的原则/157
二、幼儿礼仪教育的内容/158
三、幼儿礼仪教育的方法/159
四、当下幼儿礼仪教育存在的问题/161
第二节幼儿行为素质培养/162
一、幼儿礼仪行为存在的问题/163
二、幼儿行为素质培养的要求/167
三、幼儿行为素质培养的方法/168
思考与练习/169
拓展训练/170
参考文献/171