婴幼儿发展慕课版--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1. 本书瞄准目前新兴的专业——托育服务，针对0~3岁婴幼儿打造，具有引领性。 2. 本书作者长期从事托育人才培养，也曾在幼儿园有多年实践经验，积累了丰富的案例资源。 3. 作为托育专业的专业基础课，本书详细阐述了婴幼儿发展的运动、认知、语言、情绪、社会性五个大方面，内容全面、权威。

内容简介

婴幼儿发展是一个重要的学科领域，了解相关知识对于父母和专业教育者来说具有极大的价值。本书希望通过提供科学知识和实用指导，帮助读者理解和支持婴幼儿的发展，并促进婴幼儿的健康成长。
本书共7章，主要包括婴幼儿发展概论、婴幼儿运动发展、婴幼儿运动发展的特点与目标、婴幼儿认知发展、婴幼儿语言发展、婴幼儿情绪发展、婴幼儿社会性发展等内容。书中还以小模块的形式穿插了课堂讨论、知识链接和课程案例，部分课程案例旁提供了演示视频，读者可以扫码查看。
本书可以作为学前教育专业和托育相关专业的教材，也可以供幼儿园、托育机构的教师和照护者参考。

作者简介

荣琴，云南能源职业技术学院副教授，参与重量课题1项，主持省级课题2项，地厅级4项，校级3项，作为主要参与人参与课题10余项，先后发表了学术论文25篇，参与5本教材编写。婴幼儿托育服务与管理专业带头人，高级“双师型”教师，全国婴幼儿照护服务产教融合共同体副理事长，2023年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛技术委员会委员，同时取得了“家庭教育指导师”、“儿童教育指导师”资格证书。

第一章婴幼儿发展概论
本章学习目标 1
第一节婴幼儿发展概述 1
一、婴幼儿发展的概念 1
二、婴幼儿发展的内容 3
三、婴幼儿发展的意义 4
四、婴幼儿发展的可行性 5
五、婴幼儿发展的特点 5
六、婴幼儿发展的原则 6
第二节婴幼儿发展的理论 7
一、蒙台梭利的关键期理论 7
二、皮亚杰的认知发展理论 8
三、加德纳的多元智能理论 9
第三节婴幼儿发展的规律 10
一、连续性规律 11
二、阶段性规律 11
三、程序性规律 12
四、非等比性规律 12
五、个体差异性规律 12
……

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