法律职业伦理案例教程

本书以现行的法律职业伦理规范为基础，详细介绍了审判伦理、检察伦理、律师伦理、公证伦理和仲裁伦理的基本内容。同时，借伦理学和心理学对法律职业伦理的养成和教育问题进行较为深入的分析，试图从理论和实践两个层面对现有的法律职业伦理进行梳理、归纳。本书每章末附有相关典型案例和资料作为阅读和思考材料提供给读者，以便读者对深层次的问题进行思考，同时可视为职业伦理认知和应用的训练。 本书可作为法律硕士、法律专业本科学生的教材，也适合从事法律工作的专业人士阅读，同时可作为参加法律职业资格考试的参考用书。

李建新，男，汉族，1971年生人，祖籍河南沁阳，毕业于中国人民大学、获法学博士学位，现为郑州大学法学院教授、博士生导师。曾于2014年至2015年到美国哥伦比亚大学法学院作访问学者一年。兼任中国法学会法理学研究会理事、中国法学会立法学研究会理事、河南省法学会法理法史研究会副会长兼秘书长。主要研究领域为法学理论、法伦理学、立法学。著有《网络色情淫秽的法律规制》，主编《法律实务教程》，在《政法论坛》《法学》《北方法学》等核心期刊发表论文近20篇。主持国家社科基金项目1项，主持完成教育部项目1项，主持完成河南省社科规划等省级项目2项。

第一章 法律职业001 第一节 法律职业的历史发展 / 002 一、职业的价值 / 002 二、法律职业的形成 / 004 三、法律职业的使命 / 005 第二节 我国的法律职业分说 / 007 一、法律职业共同体在我国的形成 / 007 二、法律职业共同体的构成 / 009 三、法律职业共同体的性质与特征 / 013 第三节 其他涉法专业人员 / 015 一、公证员 / 015 二、仲裁员 / 016 三、涉法公务员 / 017 案例研习与阅读思考 / 018 儒法之争 / 018 第二章 法律职业与职业伦理020 第一节 法律职业与道德 / 020 一、道德与伦理的概念 / 021 二、职业伦理 / 022 三、法律职业伦理 / 023 第二节 法律职业伦理的基本原则 / 026 一、忠实于宪法和法律 / 027 二、严格依据法律和事实 / 027 三、严明纪律，保守秘密 / 028 四、互相尊重，相互配合 / 028 五、勤勉尽责，恪尽职守 / 029 六、清正廉洁，守法守纪 / 030 第三节 法律职业伦理的渊源 / 030 一、法律职业伦理的规范伦理基础 / 030 二、法律职业伦理的渊源 / 032 第四节 法律职业伦理的教育教学 / 034 一、法律职业伦理课程教育的目标 / 034 二、法律职业伦理课程的教学架构 / 036 三、法律职业伦理课程的教研方法 / 037 案例研习与阅读思考 / 039 法律职业共同体的历史和使命 / 039 第三章 法官职业伦理046 第一节 法官职业伦理概述 / 046 一、法官的任职条件 / 047 二、法官职业伦理的概念与特征 / 047 三、法官职业伦理的渊源 / 049 四、法官职业伦理的域外考察 / 049 第二节 审判公正规则 / 050 一、中立裁决纠纷 / 051 二、遵循司法公开原则 / 052 三、依法独立行使审判权 / 052 四、坚守内在良知 / 053 第三节 审判效率规则 / 053 第四节 审判涵养规则 / 054 案例研习与阅读思考 / 056 案例一 法官受贿、行政枉法裁判、诈骗案 / 056 案例二 法官因接受被害人家属宴请被申请回避案 / 059 案例三 法官辞职后代理原任职法院案件被停止执业案 / 061 案例四 法官从事营利性活动案 / 062 案例五 “全国模范法官”贪污受贿案 / 064 案例六 法官泄密案 / 066 案例七 法官铐律师案 / 067 第四章 检察官职业伦理070 第一节 检察官职业伦理概述 / 070 一、检察官职业伦理概述 / 070 二、检察官职业伦理的特征 / 071 三、检察官职业伦理的功能 / 072 四、检察官职业伦理的发展趋势 / 073 五、加强检察官职业伦理建设的必要性 / 074 第二节 忠诚规范 / 076 一、忠诚于党、国家和人民 / 076 二、忠诚于宪法和法律 / 077 三、忠诚于事实真相 / 078 第三节 公正规范 / 078 一、崇尚法治 / 078 二、客观求实 / 079 三、依法独立行使检察权 / 079 四、法律面前人人平等 / 080 五、维护程序公正和实体正义 / 080 第四节 清廉规范 / 080 一、不以权谋私 / 081 二、不徇私枉法 / 081 三、不权色交易 / 081 四、不因权废法 / 082 第五节 严明规范 / 082 一、严格执法 / 082 二、文明办案 / 082 三、刚正不阿，敢于监督 / 083 四、勇于纠错，捍卫宪法尊严 / 084 案例研习与阅读思考 / 085 案例一 检察官与严格执法 / 085 案例二 检察官与“自由裁量权” / 086 案例三 检察官不能徇私枉法 / 088 案例四 检察官严防受贿 / 090 第五章 律师职业伦理092 第一节 律师职业伦理概述 / 092 第二节 律师与委托人的关系规范 / 095 一、律师—委托人关系的建立和终止 / 095 二、勤勉尽责规范 / 098 三、保密义务规范 / 099 四、利益冲突规范 / 102 五、统一收费规范 / 108 六、财务保管规范 / 111 七、执业推广规范 / 112 第三节 律师在诉讼、仲裁活动中的规范 / 114 一、律师的回避义务 / 114 二、律师的真实义务 / 114 三、诉讼中的行为规范 / 116 四、维护司法工作正当性与正派性规范 / 119 五、庭外言论规范 / 121 第四节 律师职业内部规范 / 123 一、律师在执业机构中的纪律 / 123 二、律师与同行之间的行为规范 / 124 第五节 律师与行业管理机构关系中的规范 / 127 一、接受行业管理和行政管理的义务 / 127 二、重大事项报告义务 / 127 三、参与律师协会活动的义务 / 127 四、自觉接受调解处理的义务 / 128 第六节 律师执业机构的行为规范 / 128 一、对司法行政机关和律师协会的行为规范 / 128 二、内部管理上的行为规范 / 128 三、对委托人的行为规范 / 129 四、同行之间的行为规范 / 129 五、其他行为规范 / 129 案例研习与阅读思考 / 130 案例一 浙江某律师因利益冲突代理受行业处分 / 130 案例二 上海市H律师事务所诉某研究院服务合同纠纷案 / 132 案例三 湖南Q律师事务所及律师喻某某行贿、违规挪用、 侵占委托人财物案 / 134 第六章 公证员职业伦理137 第一节 公证员职业伦理简述 / 137 一、公证制度的起源 / 137 二、公证员职业伦理 / 138 第二节 公证员与当事人、同行的关系规范 / 140 一、公证员与当事人的关系规范 / 140 二、公证员同行之间的关系规范 / 142 第三节 公证员与司法人员、律师的关系规范 / 144 一、公证员与司法行政机关的关系 / 144 二、公证员与法官的关系 / 144 三、公证员与检察官的关系 / 145 四、公证员与律师的关系 / 145 第四节 公证职业责任 / 146 一、公证行政法律责任 / 146 二、公证民事法律责任 / 147 三、公证刑事法律责任 / 147 四、公证行业责任 / 147 案例研习与阅读思考 / 148 “虚假公证”的罪与罚 / 148 第七章 仲裁职业伦理151 第一节 仲裁员职业行为规范概述 / 151 一、仲裁制度与仲裁员 / 152 二、仲裁员职业道德规范的概念与意义 / 153 第二节 仲裁员职业行为规范的内容 / 156 一、诚实守信 / 157 二、公正廉洁 / 158 三、独立审慎 / 159 四、勤勉高效 / 159 第三节 我国仲裁员职业行为规范的完善 / 160 一、我国仲裁员职业行为规范的问题 / 161 二、完善我国仲裁员职业行为规范的建议 / 162 案例研习与阅读思考 / 165 案例一 仲裁员接受一方代理人宴请被解聘 / 165 案例二 仲裁员未依规回避导致裁决被撤销 / 166 案例三 仲裁员枉法仲裁被追究刑事责任 / 168 第八章 司法职业责任171 第一节 司法责任制度的意义 / 171 一、我国历史上司法责任制度的借鉴意义 / 172 二、西方法治国家司法责任制度的借鉴意义 / 172 三、在我国建立司法责任制度的意义 / 173 第二节 司法责任制度的现状 / 174 第三节 司法责任制度的改革路径和措施 / 176 一、坚持司法独立 / 176 二、完善立法，制定相关法律法规 / 179 三、加强司法人员的选任与培训 / 179 四、建立司法官责任认定机制 / 180 案例研习与阅读思考 / 181 案例一 法官周某辉因受贿、枉法裁判罪获刑 / 181 案例二 检察院反贪局局长受贿案 / 183 第九章 法律职业伦理的养成185 第一节 法律职业伦理的内化 / 185 一、道德内化的含义 / 185 二、法律职业伦理的内化含义 / 186 三、法律职业伦理的内化条件 / 186 四、法律职业伦理的内化阶段 / 187 第二节 法律职业伦理内化的内容 / 189 一、法律职业与法律职业伦理之间的内在关联 / 189 二、法律职业道德伦理教育的意义 / 190 三、法律职业道德伦理教育的内容 / 192 第三节 法律职业伦理内化的影响因素 / 193 一、社会环境的影响 / 193 二、社会舆论的催化 / 195 三、法律运行的作用 / 196 四、道德榜样的激励 / 196 五、道德情境的制约 / 197 第四节 法律职业伦理内化的养成途径 / 198 一、法律职业道德意愿的自我修养 / 198 二、法律职业伦理养成的教育引导 / 201 三、法律职业环境育人的向善营造 / 203 案例研习与阅读思考 / 205 案例一 判决与“以理服人”：一份判决书 / 205 案例二 法律教育之目的——燕树棠 / 208 参考书目212