家校合作操作手册(给学校和教师中学卷)/读懂孩子学校家长社会协同育人

我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委家庭教育课题的机会，开发了这样一套《家庭教育指导手册》，根据学段，本套手册分为一套5册：小学1-2年级（共五章34篇）、小学3-4年级（共五章36篇）、小学5-6年级（共五章33篇）、初中（共六章37篇）、高中（共六章39篇）。具体各册目录见附件。这套手册正是在《读懂孩子》的基础上，更偏重实操，是一本简单介绍儿童各阶段发展特点，重点聚焦儿童在发展各阶段遭遇的家教问题的“字典式”图书。家长可以通览全书，也可以根据遇到的家教问题，现用现查。

\"北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授、博士生导师，北京师范大学儿童家庭研究中心主任，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。代表作《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》系列丛书，发行量已达25万册，先后荣获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家新闻出版广电总局“2015年度大众喜爱的50种图书”等国家级奖项，获得研究者、教育实践工作者及家长的一致好评。 \"

第1章 家校共育合作共赢 第1节 学校要与家庭形成教育合力 第2节 新时代开展家校共育的意义 第3节 建立良好的家校关系 第2章 家校共育需要专业的教师队伍 第1节 教师在家校共育中的职责 第2节 教师在家校共育中的角色 第3节 教师在家校共育中需要具备的综合素质 第3章 中学家校共育的主要任务和途径 第1节 中学家校共育的主要内容 第2节 中学家校共育的有效途径 第4章 家校联动帮学生顺利度过入学适应期 第1节 中学阶段也要重视入学适应 第2节 开好第一场家长会 第3节 做好新生全员家访 第5章 跟家长一起做好学生的青春期教育 第1节 帮助家长读懂青春期 第2节 与青春期孩子“和平相处” 第3节 做好青春期学生性教育 第6章 家校同握笔，助学生绘制职业生涯蓝图 第1节 生涯教育是中学生的重要课题 第2节 丰富形式，多途径开展生涯教育 第3节 整合资源，充分发挥家长在生涯教育中的作用 第4节 精准滴灌，做好个别化生涯辅导 第7章 寻求家长助力共同提升学生的学习品质 第1节 与家长一起培养学生的自主学习能力 第2节 让家长成为学生学习压力的“缓冲器” 第3节 家校合作打造学生的阅读人生 第8章 家校密切沟通助力学生建立良好的人际关系 第1节 青春期学生人际关系的特点 第2节 指导家长建立良好的亲子关系 第3节 指导家长正确对待异性交往 第4节 家校携手应对校园欺凌 第9章 家校配合提升学生网络媒介素养 第1节 帮助家长树立正确的网络使用观念 第2节 学生沉迷网络的原因及其应对方法 第3节 家校共管，预防学生沉迷网络 第10章 家校携手做好学生的生命教育 第1节 生命教育为学生筑起安全防线 第2节 在家校活动中渗透生命教育 第3节 家校协力呵护学生心理健康 第11章 家校齐心为学生中高考保驾护航 第1节 家校共助学生做好中高考“备考初期”的准备 第2节 家校共助学生做好中高考“备考中期”的准备 第3节 家校共助学生做好中高考“冲刺阶段”的准备 第4节 家校共助学生顺利度过中高考考后时光