匠心与生长：我的18节名著导读课（大教育书系）--聚文网

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内容简介

十多年来，初中语文教师徐杰一直深耕于整本书阅读课的研究与实践。他沉潜于一部部名著的文本世界之中，发现名著本身的一个个妙处，进而发现教学的一个个“妙招”。本书收录了徐杰老师的18节名著导读课，绝大多数课题出自统编教材推荐的书目。他的名著导读课既“好看”，也“耐看”，因为每一节课的活动设计都有很多精彩的创意。他的名著导读课别具匠心，因为每一节课随处可见充满阅读智慧和教学智慧的活动。他的名著导读课有 “看得见的生长”，因为每一节课不但提升了学生的阅读品质，而且拓展了名著阅读的空间和课堂的空间。书中的每一节课后附有专家名师的深度点评，包括曹文轩、王开东、王君、李华平、陈家尧、徐飞、李永红、李旭东、向浩等。在这18节名著导读课里，名著被读通了、读厚了，课堂也长出了繁茂的绿叶，开出了五色的花，结出了读书的果子。

作者简介

徐杰，初中语文教师，教研员，“精致语文”首倡者，著名的名著阅读推广人，连续两届全国中语“优秀教师”，江苏省全民阅读中小学指导委员会专家组成员，无锡市社会事业领军人才。参加全国课堂教学大赛，获得11次特等奖、一等奖。著有《跟着徐杰老师来备课》《精致语文》《听徐杰老师评课》等专著六部，主编《名著导读教学参考书》（一套三本）。

序基于生长的匠心追求一陌生化导读：未成曲调先有情 1.《城南旧事》导读实录评课/一节好课：已然熟悉，依然陌生 2.《开往远方的列车》导读实录评课/学习是如何发生的 3.《爷爷变成了幽灵》导读实录评课/一堂具有浓郁叙事风格的陌生化导读课教学反思/绘本阅读中要努力实现图与文之间的“共生共长” 二推进式导读：走一步，再走一步 4.《西游记》导读实录1 评课/导读秘境：过程与结构 5.《西游记》导读实录2 评课/好的课堂是一壶渐渐沸腾的水 6.《西游记》导读实录3 评课/我应该向徐杰老师学什么？ 7.《海底两万里》导读实录1 评课/“真教”，让活动“真实”发生 8.《小王子》导读实录评课/语文的浪漫就是寻找一个词语三总结性导读：往鸡汤里加点盐 9.《草房子》导读实录评课/教学，让作品意蕴丰厚 10.《海底两万里》导读实录2 评课/匠心独运，别有洞天 11.《骆驼祥子》导读实录评课/苦心经营的随便教学反思/明明知道这个环节能出彩，但我还是果断跳过去 12.《夏洛的网》导读实录评课/导读课导什么 13.《红星照耀中国》导读实录评课/用“目录”撬动整本书阅读 14.《朝花夕拾》导读实录评课/任务型教学助力名著导读有效实施 15.《水浒传》导读实录1 评课/寻一根生长的藤蔓 16.《水浒传》导读实录2 评课/让整本书导读课悠游前行教学反思/课堂优化要舍得做减法四重读型导读：学学牛吃草 17.《海底两万里》导读实录3 评课/语文好课的姿态 18.《水浒传》导读实录3 评课/一字撬动全篇

匠心与生长：我的18节名著导读课（大教育书系）

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