逻辑学(第二版)

本书是逻辑学的入门教 材，初版于2010年，以科 学、实用、易学、好教的特 点受到读者欢迎。此次修订 改写了部分内容，对原有案 例和思考题做了较多替换， 更符合时代特点，新增了“ 数理逻辑初步”一章，以满 足对逻辑学产生进一步研究 兴趣、想报考逻辑学专业研 究生的学生的需要。 全书用通俗易懂的语言 和贴近现实生活的实例，系 统阐述逻辑学的基本原理， 注重培养学生追求真理的科 学精神和逻辑观念，提高学 生的逻辑思维能力、正确表 达思想的能力和分析问题解 决问题的能力。为便于教学 和自学，每章后设有“本章 内容概要”和“练习与思考” ，并用二维码链接本章练习 题参考答案。本书配备了丰 富的数字资源，以满足当前 学习手段多样化、便捷化的 要求。 本书可作为普通本科院 校及高职高专非哲学专业“ 逻辑学”基础课或“逻辑学” 公共通识课教材，也可作为 各类成人教育、公务员考试 教材，同时本书适合社会读 者自学逻辑学知识。

第一章 逻辑学的对象、性质和意义 第一节 逻辑和逻辑学 一、“逻辑”的词源和含义 二、逻辑学是一门历史悠久的科学 三、逻辑学、形式逻辑、普通逻辑 第二节 逻辑学的研究对象 一、思维形式的结构 二、正确思维的规律 三、常用的思维方法 第三节 逻辑学的学科性质 一、逻辑学的工具性 二、逻辑学的人文性 三、逻辑学基本内容的全人类性 四、逻辑学研究对象的客观性 第四节 学习逻辑学的意义 一、掌握逻辑工具，提高综合能力 二、树立逻辑观念，培养科学精神 第五节 学习逻辑学的方法 一、重视公式作用，学会形式分析 二、理解基本原理，切忌死记硬背 三、理论联系实际，完成课后练习 练习与思考 第二章 概念 第一节 概念概述 一、概念的定义 二、概念、语词和词项 三、概念的逻辑特征——内涵和外延 四、概念要明确 第二节 概念的种类 一、单独概念和普遍概念 二、集合概念和非集合概念 三、正概念和负概念 第三节 概念间的关系 一、全同关系 二、真包含于关系 三、真包含关系 四、交叉关系 五、全异关系 第四节 概念的限制和概括 一、属种概念内涵与外延的反变关系 二、概念的限制 三、概念的概括 第五节 定义 一、什么是定义 二、定义的方法 三、定义的规则 四、语词定义 第六节 划分 一、什么是划分 二、划分的方法 三、划分的规则 四、穷举和列举 练习与思考 第三章 简单判断及其演绎推理 第一节 判断概述 一、什么是判断 二、判断、语句和命题 …… 第四章 复合判断及其演绎推理 第五章 非演绎推理 第六章 逻辑基本规律 第七章 科学假说和工作假设 第八章 论证 第九章 梳理逻辑初步 附录一 练习与思考题参考答案 附录二 拓展练习 主要参考书目