被压迫者教育学(30周年纪念版)/影响力教育理论译丛

字数: 153
出版社: 华东师大
作者: 保罗·弗莱雷著//顾建新等译
商品条码: 7561727925
版次: 1
页数: 133
出版年份: 2001
印次: 3

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内容简介

本书是影响力教育理论译丛中的一册，书中收录了保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一书。这不是一本一般意义上的学科著作，而是一本关于平等和正义的书，是对处于社会不利处境的人们悲天悯人的关注，是平等和尊重地对待每一个人的生命呼唤与勇气奉献，具有深刻的思想内涵，非常值得一读。

总序《被压迫者教育学》序言出版前言纪念版引言前言序言第一章被压迫者教育学的根据地压迫者与被压迫者之间的矛盾，如何克服这对矛盾压迫与压迫者；…… 第二章灌输式教育作为压迫的手段——其先决条件——一点评论 …… 第三章对话关系——教育作为自由的实践的精髓对话关系与对话 …… 第四章反对话关系与对话关系作为相互对立的文化行动理论的形成条件 …… 人名索引主题索引