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淬琢化学教学的智慧/上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系

淬琢化学教学的智慧/上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系

  • 字数: 290
  • 出版社: 上海三联
  • 作者: 洪东府//徐晓燕
  • 商品条码: 9787542634481
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 268
  • 出版年份: 2011
  • 印次: 1
定价:¥33 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
目录
淬琢化学教学的智慧(序言) ·基地概况· 主持人、专家介绍 学员介绍 构筑精英平台,开通名师之路 ·学习与成长· 学习与实践并行,实现自我跨越 学习、实践,研究、发展 以情生情,以智促智——感悟农村普通高级中学化学教学 “四大模块”培养下的成长体验 两年培训的反思性学习体会 树立终身学习理念,提升专业素质 在学习、实践和反思中成长 厚实专业素养,提升教学有效性 学习、研究,反思、实践 从专家身上学做人、学理论;从同伴身上学经验、学实践 对重视化学课堂教学预设行为,提高课堂教学有效性的认识——《实践课程模块》学习与收获 学生与老师助我成长 机遇与挑战——基地促我在思考中成长 怎样从教学的掌握阶段顺利跃入教学的影响阶段 与大师同行的日子 我在路上 ·耕耘与收获· 开发化学实验教学价值,促进学生科学思维发展 引导学生在自主、合作学习的过程中体验成功 化学课堂中的创新思维能力培养 挖掘生活资源,培养化学学习兴趣的教学策略研究 高中化学主题式校本研修的实践研究 构建化学复习教学模式,促进学生思维能力发展 化学情感教学 浅谈DIS数字化系统在高中化学实验创新设计中的应用 从问题意识和创新思维人手,培养学生的发展性和创造性学力——实验中的“问题链”、“实验串”教学研究 学而后教 课堂教学中生成性资源的处理——如何处理“预设与生成”的关系 高中生化学土业生产知识学习现状调查 及工业生产类题目问题解决的差异研究 勤思考、善实践,多研学、广交流——个人教学特色思考的汇报 精细化命题提升单元检测效度 加强教材深度研究,提升化学教学智慧 聚焦科学与人文统一,构建创新型化学课堂

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