转型期留守儿童问题研究--聚文网

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导言第一章 “问题”、“成为问题”与留守儿童研究一、研究“留守儿童问题”：起点和立场的反思二、“成为问题”：留守儿童问题的社会建构与学术建构三、既往留守儿童研究的主要视角、问题与局限四、进一步反思与研究的进路五、乡村文化的衰落与留守儿童的困境第二章亲子分离及其对留守儿童的影响一、留守儿童与亲子分离：基于动态生命过程的重新认识二、留守儿童的亲子分离现状三、亲子分离对留守儿童影响的实证分析四、与非留守儿童的比较分析第三章抚育模式、亲子关系与反打工文化一、留守儿童的抚育和监护模式二、隔代抚育：问题化抑或被问题化的三、亲子分离对留守儿童亲子关系的影响四、儿童的反打工文化：代际向上流动的思想动力？第四章留守儿童的社会化：“系统一结构一功能”模型一、社会化理论：文化、社会结构与人格发展的视角二、儿童社会化模型的构建三、留守儿童的社会化：实证研究的发现四、结论与讨论第五章留守儿童极端事件：社会支持视角的分析一、留守儿童的极端事件：一个值得关注的社会问题二、留守儿童极端事件案例三、留守儿童极端事件的原因分析：基于社会支持的视角四、总结与对策反思第六章从家庭事业到社会事业的留守儿童教育一、教育作为留守儿童的关键问题二、作为家庭事业的留守儿童教育及其困境三、作为社会事业的留守儿童教育：一个新趋势四、小结与讨论参考文献附录1 留守儿童问题家访调查记录附录2 农村儿童问卷调查后记

转型期留守儿童问题研究

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