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作者简介

俞志慧，1963年生，浙江新昌人，西北师大文学博士(2002)，南京师大文献学博士后(2004)，现任绍兴文理学院中文系教授，主攻先秦两汉文学与文献。著有《楚辞直解》(1997，与董楚平师合著)、《韩非子直解》(2000)、《君子儒与诗教——先秦儒家文学思想考论》(2005)、《孙子兵法十家注》(点校，2009)、《(国语)韦昭注辨正》(2009)，发表《回到常识——国学研究的方法论思考》、《历史真实，或者政治正确——文献记载与文本解读的两种取向》等论文70余篇。主持并完成两项国家社科基金项目、一项全国高校古委会项目、一项浙江省社科规划项目。参与国家重大出版基金工程项目《中华大藏经(汉文部分)·续编》，并已完成《禅家龟鉴》、《沙门日用》和《锦江禅灯》的点校。

前言/1 上篇：综合研究/1 第一章作为一种文类的“语”之成立/3 第一节《国语·楚语上》申叔时对楚王问释证/3 第二节前人对“语”内涵的界定述评/10 第三节 “语”的体用特征析论/12 第二章 “语”的存在形式/17 第一节 “语”的存在形式之一：言类之“语”·散见部分释证/17 第二节 “语”的存在形式之二：言类之“语”·成篇/结集部分综览/21 第三节 “语”的存在形式之三：事类之“语”及其成立之证明/37 第三章言类之“语”研究/45 第一节散见言类之“语”的渊源/45 第二节言类之“语”的流传、变异及其思想史意义举隅/52 第四章事类之“语”研究/73 第一节事类之“语”中言的作用及两种“语”之间的关系/73 第二节事“语”与寓言的区别及事“语”的历史故事特色/79 第五章作为教材之“语”的成立及其对后世训诫类读物的影响/82 第一节作为一种教材的“语”成立之证明/82 第二节作为教材的“语”对古代训诫类读物的影响/87 第三节古代训诫类读物与儒家思想的互动/92 结语：“语”作为一种文化现象的启示和意义/96 下篇：个案研究/105 一、《国语》研究/107 (一)《国语》的文类及八《语》遴选的背景——从“语”的角度的研究/107 (二)《国语·周、鲁、晋、郑、楚语》的结构模式及相关问题研究/131 二、《论语》研究/154 《论语》与古“语”关系疏证/154 三、出土文献研究/172 (一)秦简《为吏之道》的思想史意义发微——从其集锦特色谈起/172 (二)上海博物馆藏战国楚竹书《用日》的编联——兼论其文体史意义/184 附录：先秦文献中散见的言类之“语”汇编/195 主要征引文献/234 后记/243

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