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产品的语意(普通高等教育十一五国家级规划教材)/高等艺术设计课程改革实验丛书

产品的语意(普通高等教育十一五国家级规划教材)/高等艺术设计课程改革实验丛书

  • 字数: 260
  • 出版社: 中国建筑工业
  • 作者: 张凌浩
  • 商品条码: 9787112108220
  • 版次: 2
  • 开本: 其他
  • 页数: 170
  • 出版年份: 2009
  • 印次: 4
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精选
内容简介
《产品的语意》(第二版)在原有特色的基础上,进一步突出理论的系 统性和应用研究的具体结合,对产品语意学(或设计符号学)从宏观、中观 到微观层面上展开深入探讨。其主要内容包括产品符号:另一种语言表达 ;意义呈现:产品语意的构成;语用:产品语意的传播与理解;走向多元 的设计语意叙述;诗意的语构:语意学的产品设计,延续与更新等,并附 有多个设计研究课题。 本书作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一,适用于高等 院校工业设计专业、艺术设计专业本科和研究生的产品语意学、设计符号 学等相关课程的教学,也可以供设计艺术领域本科生、研究生及企事业单 位设计及科研人员做参考之用。
目录
代序 前言 第一讲 导论 从符号学到产品语意学 国内外研究的现状 产品语意学的价值与意义 展望:一种创造性设计的新视野 第二讲 产品符号:另一种语言表达 符号与符号学理论的发展 产品:作为有意义的符号 构成与运作 产品要素的符号性 产品语意学兴起的背景 第三讲 意义呈现:产品语意的构成 理解的意象 外延性意义 内涵性意义 课题研究商业品牌语意的延续研究——品牌体验下的附属产品设计 第四讲 语用:产品语意的传播与理解 产品符号传达的模式 设计编码 设计解码 情感性意义的诠释——多元的评价 有效的意义传播 课题研究主题性产品语言的研究 第五讲 走向多元的设计语意叙述 现代与后现代设计的差异 设计作为一种叙述 从辨认、表情的需要到文化符码 课题研究音乐表情与产品风格研究——个性化的CD播放器设计 第六讲 诗意的语构:语意学的产品设计 产品语意派的分类 目标的展开 语意学的设计运用 案例研究——寻找生活的记忆 第七讲 延续与更新 地域文化背景下的产品语意研究 课题研究历史印记——唐或其他朝代 课题研究和——中国传统文化再设计研究 课题研究数字产品设计中的符号学互动分析研究 后记 参考文献

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