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研究性学习在农村/普通高中研究性学习案例研究丛书
字数: 255
出版社: 华东师大
作者: 余进利等编
商品条码: 7561736959
版次: 1
页数: 241
出版年份: 2004
印次: 1
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目录
研究性学习与案例研究(代总序) 前言 1 强势教育中的弱势学校 1.1 普通的地方 1.2 教育“重镇” 1.3 弱势学校 1.4 夹缝中求生存 2 研究性学习“入场” 2.1 局长的感召 2.2 不妨一试 2.3 正确的选择 3 明职责立规矩成方圆 3.1 走到一起来 3.2 欲成方圆还得定规矩 4 让“研究”从选题开始 4.1 给学生一个“大房间” 4.2 学生选择自己感兴趣的课题 4.3 在兴趣、条件和目标间寻求平衡 4.4 在磨合中产生课题组 5 村也有一片广阔天地 5.1 从几种典型反应说起 5.2 给资源“盘点” 5.3 自有他们的“活法” 6 有一双慧眼 6.1 不拘一格用人才 6.2 广开“闻”路 6.3 土法上马 6.4 “借鸡生蛋” 7 在指导中学习指导 7.1 扶上马,送一程 7.2 做导师先做“学生” 7.3 与学生同行 7.4 哪里跌倒,就从哪里爬起来 8 新体验新挑战 8.1 学校:概念重建体制创新 8.2 教师:挑战自我任重道远 8.3 学生:乐在其中受益多多 附件一 管理制度 附件二 课程实施资料 附件三 历年课题统计 附件四 教师指导与学生作品 附件五 师生体会节选 附件六 教师作品 附件七 教师概况 编后记
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