英汉对比与应用(第1辑)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

作者简介

张滟，教授。2006年6月毕业于上海外国语大学，获外国语言学及应用语言学博士学位。上海海事大学第六批学科带头人，英语语言文学硕士生导师，上海海事大学首批学术创新团队“英汉对比与翻译”负责人。尚新，教授。2004年6月毕业于华东师范大学，获语言学及应用语言学博士学位。中国英汉语比较研究会副秘书长、常务理事，上海市外文学会理事，上海海事大学第五批学科带头人，外国语言学及应用语言学硕士生导师，上海海事大学首批学术创新团队”英汉对比与翻译”负责人。

英汉对比理论与方法对比语言学的目标和范围对比语言学的新发展语言类型学视野与语言对比研究对比视角与英汉语研究从动词类型学到体算子情态论——英美语言学传统中的体态理论演进管窥事态、体态及时态的相互作用及其对句法结构的影响——汉英语比较的视角论英汉语法体对语义体的运算及其句法层级选择性集盖、事件类型与汉语“都”字句的双层级量化英汉名词的“数”与语言类型学特征从英汉语对比角度谈体的中立化理论构建 “事态限定”句法一语义研究——基于“交互主观性”认知观构式“X A Y let alone B”与“X(连)A都／也Y，更不用说／别说B”的语义一句法界面研究话题链的句法一话语界面研究——汉语话语导向类型特征的一个表现因果复句关联标记句法一语义研究——基于“交互主观性”认知 “X(连)A都／也Y，更不用说／别说B”框架下的“连”字结构语义一句法界面研究——反观汉语句法类型与语义类型的联系汉英典型路径附加语句法比较基于语料库的HAPPEN语义韵的对比研究英汉对比与应用 “把”字句处置性的弱化——反观英译为被动句的“把”字句汉语特点与欧化译文的改造中国文学走出去政府译介模式：效果与问题外语故事理解中的角色目标抑制研究中国学习者外语故事理解中心理表征建构过程及管理

英汉对比与应用(第1辑)

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