区域教师教育的探索与实践

第一篇 学校管理研究 2011年东莞市中小学视力普查分析报告 李兵 教育呼唤常识 沈诗平 目标管理理论视野下的班级建设与管理 谭文绮 家长持证上岗之路 ——家长学校“本土化、系统化、规范化”建设的实验探索 张润林 家长开放日要由无序走向有序 张润林 第二篇 教师培训研究 辩课：开启新的教师培训方式 ——以东莞市初中生物骨干教师高级研修班为例 郭鲲鹏 聚焦课堂的骨干教师培训模式的实践与思考 ——以东莞市初中生物骨干教师高级研修班培训工作为例 郭鲲鹏 小学班主任专业技能校本培训的调查研究 张润林 第三篇 教师发展研究 文化构建：新时期体育教师的角色重塑 郭丰敏 从商业的经营看教师角色的定位 张润林 新教师别忘了向自己学习 张润林 网络信息技术与中小学教师专业成长 郭鲲鹏 “名师工程”的建设与管理 张润林 校长要为教师专业发展提供“听说读写研察”的环境与机会 张润林 促进课堂教学行为转变的校本教研 张润林 第四篇 学科教学研究 走语文教学当走之路 沈诗平 试析“语文素养”结构 谭文绮 基于网络的问题设计支持环境构建——以小学语文为例 谭文绮 浅谈语文学习支架的设计 吴少敏 语文阅读课问题式拓展的误区与对策 吴少敏 浅谈国学教育对学生的影响 赖相卫 对学习国学经典提高小学生语文水平素养的思考 赖相卫 语文学习良好习惯养成的有效措施 赖相卫 初中生数学学习方式改善策略研究 陈熙仁余娟庾艳昭吴佳荣 初中生数学学习情感的调查研究 陈熙仁 庾艳昭 吴佳荣 袁月明 邵继勇 余娟 黄俊华 例谈数学课堂教学的条理性 黄毅鹏 英特尔未来教育与生物学核心概念教学 郭鲲鹏 在生物教学中培养学生的创造思维能力 郭鲲鹏 角色扮演法在中学生物学教学中的应用 郭鲲鹏 基于网络的生物STS教育的探索 郭鲲鹏 让PowerPoint课件更具生成性 ——巧用文本框控件实现PowerPoint“板书” 郭鲲鹏 竞技体育的批判性价值在体育文学作品中的体现 ——以《一块牛排》为例 鄣丰敏 第五篇 学前教育研究 幼儿园数学教育活动中师幼互动情况调查研究 周利亚 浅谈生活化数学课程的设计与研究 汪涛 个案分析：幼儿家庭环境与幼儿语言发展 汪 涛 中国民间艺术教育在幼儿教育中的现状及解决方法 汪涛 第六篇 比较教育研究 柬埔寨混龄教育模式下幼儿同伴交往发展的现状 汪涛 柬埔寨教育的发展历程及其现状 汪涛 中美体育电影的比较研究 郭丰敏