教育学

杨晓平主编的《教育学》坚持理论与实践相结合 ，着重解决教育过程中的一些基本问题，并指导学生 撑持一定的教育理论与教育方法。以讲授法为主，同 时结合讨论、案例分析等教学方式，坚持理论与实践 相结合，力图结合教育及教学实际予以说明，增强教 学的实效性和针对性。

第一章 教育与教育学概述 第一节 教育概述 第二节 教育的产生和发展 第三节 教育学的产生与发展 第四节 教育学的价值和限度 [学习效果检查] 第二章 教育与社会发展 第一节 教育与人口 第二节 教育与社会生产力 第三节 教育与社会政治经济制度 第四节 教育与文化 第五节 教育的相对独立性 [学习效果检查] 第三章 教育与人的发展 第一节 人的发展概述 第二节 影响人发展的基本因素 第三节 中学生发展的特点 [学习效果检查] 第四章 教育目的 第一节 教育目的概述 第二节 我国的教育目的 第三节 我国中学教育的培养目标 [学习效果检查] 第五章 教育制度 第一节 教育制度概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行学校教育制度 [学习效果检查] 第六章 课程 第一节 课程概述 第二节 课程组织 第三节 我国新一轮基础教育课程改革 [学习效果检查] 第七章 教学(上) 第一节 教学概述 第二节 教学过程 第三节 教学原则与方法 第四节 教学方法 [学习效果检查] 第八章 教学(下) 第一节 教学工作的基本环节 第二节 教学组织形式 第三节 教学评价 第四节 我国当前教学改革的主要观点与趋势 [学习效果检查] 第九章 德育 第一节 德育概述 第二节 德育过程 第三节 德育原则与方法 [学习效果检查] 第十章 教师与学生 第一节 教师专业发展概述 第二节 教师从事教育研究的基本方法 第三节 师生关系 第四节 我国《中学教师专业标准》解读 [学习效果检查] 第十一章 班级管理与班主任工作 第一节 班级组织 第二节 班级管理的内容 第三节 班主任工作 [学习效果检查] 附录一 各章学习效果检查参考答案 附录二 《中学教师专业标准(试行)》