中国美育发展报告(2011-2015)

刚刚过去的“十二五”期间，举国上下，对于“ 美”和“美育”的呼声，明显呈现出日渐增强之势。 这本由美育学刊杂志社、美育与文化传播协同编撰的 《中国美育发展报告(2011-2015)》正是面向从2011 年至2015年这一段美育堪称代表特定时代呼声和国家 意志的重要五年，力图从政策、实践、理论三个层面 ，尽可能真实地记录和总结这些年来中国美育的梦想 与足迹、经验与教训、发展与进步，希望藉此为“十 三五”期间中国美育的进一步发展提供有益的借鉴与 参考。

卷首语 一、政策篇 (一)中国美育政策的百年流变 1.清末：美育的政策萌芽 2.民国时期的美育政策 3.新中国第一个“30年”的美育政策 4.新中国第二个“30年”的美育政策 (二)“十二五”期间的中国美育政策 1.美育政策新动向的酝酿(2011—2012) 2.“改进美育教学”首次被写进党中央的决议文件(2013) 3.美育政策的全方位多层面落实(2014—2015) (三)“十二五”期间中国美育政策相关文献选辑 1.国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(节选) 2.中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大 繁荣若干重大问题的决定 3.中共十八大报告(节选) 4.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(节选) 5. 关于推进学校艺术教育发展的若干意见 6.习近平在文艺工作座谈会上的讲话(2014年10月15日) 7.国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见 二、实践篇 (一)中国美育实践的百年回顾 1.清朝末年的美育实践 2.民国年间的美育实施 3.新中国美育实施六十年 (二)“十二五”期间的中国美育实践 1.2011—2012年 2.2013—2014年 3.2015 (三)“十二五期间全国中小学美育教学水平与学生艺术素质评价专题调研 与评估分析 1.本次调研基本情况 2.中小学美育教学发展水平调研分析 3.中小学生艺术素质评价调研分析 4.对调研结果的综合探讨与评估 5.相关对策与建议 (四)“十二五”期间中国美育课程实施标准选辑 1.义务教育音乐课程标准(2011版) 2.义务教育美术课程标准(2011版) 3.义务教育艺术课程标准(2011版) 三、理论篇 (一)中国美育理论的百年掠影 1.清末、民国时期的美育理论 2.新中国美育理论六十年 (二)“十二五”期间的中国美育研究 1.2011 2012年 2.2013年 3.2014年 4.2015年 (三)“十二五”期间中国美育理论观点摘编 附录 (一)“十二五”期间各地美育研究机构名录 (二)“十二五”期间全国美育相关课题立项简表 (三)“十二五”期间国内美育相关书籍出版年表 编后记