马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究--聚文网

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内容简介

提高马克思主义理论学科研究生的就业质量，不仅仅是研究生个人的事情，也是关系到中国特色社会主义建设事业，关系到推进中国化马克思主义事业，关系到巩固社会主义意识形态和舆论阵地的大事。高校和全社会都必须高度重视马克思主义理论学科建设，进一步明确马克思主义理论学科的战略定位。加强创新培养，一要优化马克思主义理论学科体系，二要提高导师队伍培养学生创新能力的综合素质，三要激发马克思主义理论学科研究生的学习动机；四要构筑创新平台在科研活动和社会实践过程中培养研究生的创新素质，五要帮助学生制定和实施职业规划，不仅提高就业率，更要着眼于提高就业质量。《马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究》由冯石岗著。

作者简介

冯石岗(1955- )，河北省冀州人。博士、教授、博士生导师、全国模范教师。曾任河北工业大学马克思主义学院院长。现任河北工业大学马克思主义理论学科负责人，河北省高等学校人文社会科学重点研究基地“河北工业大学京津冀文化融合与创新研究中心”主任，“河北工业大学冀文化研究所”所长，“河北工业大学后现代主义研究所”所长。兼任中国历史唯物主义学会理事，中国历史唯物主义学会人的发展研究会副理事长等。

序言第1章研究生创新质量与就业概况 1.1 我国研究生教育体制和模式 1.2 我国研究生教育质量基本判断 1.3 研究生创新培养与就业质量第2章中国高等教育创新培养分析 2.1 研究生创新能力培养原理 2.2 我国学科建设特色溯源 2.3 中国创新教育的基础和优势第3章马克思主义理论学科建设 3.1 马克思主义理论学科战略定位 3.2 马克思主义理论学科建设基础 3.3 马克思主义理论学科建制过程 3.4 马克思主义理论学科建设情况第4章马克思主义理论学科就业分析 4.1 本学科培养指向 4.2 本学科就业质量 4.3 就业质量原因分析第5章优化马克思主义理论学科体系 5.1 优化学科的培养目标 5.2 优化专业课程设置 5.3 明确学科培养方向第6章提高导师素质培养创新能力 6.1 创新师资是落实创新目标的关键 6.2 本学科导师队伍情况分析 6.3 提高导师素质的举措第7章激发学习动机提高创新素质 7.1 学习动机基本原理 7.2 研究生创新动机问题 7.3 研究生创新意识培养第8章构筑创新平台培养创新素质 8.1 学科构建科研创新平台 8.2 创新人才培养立足科研平台 8.3 促进创新平台良性运转第9章增强创新能力提高就业质量 9.1 学科制定创新就业标准 9.2 学科关注学生职业规划 9.3 加强女研究生创新能力培养跋

马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究

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