基于深度学习的初中数学课堂教学/初中数学名师系列丛书--聚文网

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内容简介

本书指导初中数学教师在深度学习教材的基础上，对教学进行深度设计，并在课堂上以知识学习为载体，以学法传授为依托，以教“怎样想”为抓手，以引导学生学会学习为宗旨，着重渗透“深度学习”意识，掌握“深度学习”方法，提升“深度学习”能力。

前言第一章什么是“深度学习第1节深度学习的概念第2节深度学习的基本特征和意义第二章自主学习与深度学习第1节初中几种常见的引导学生主动学习的教学模式第2节主动学习与深度学习的联系第三章 “吃透教材”是开展深度学习的基础第1节从一篇课例点评谈起第2节如何吃透教材? 第3节吃透教材要吃透什么? 第4节吃透教材要把握好“四个度” 章尾语第四章深度学习“深”在哪里第1节深度学习“深”在知识的生成处第2节深度学习“深”在重点突出处第3节深度学习“深”在难点突破处第4节深度学习“深”在思维优化处第5节深度学习“深”在思想方法提炼处章尾语第五章 “深度学习”学到了什么第1节在解题的“深度学习”中学会思考第2节在定理的“深度学习”中学会探究第3节在新知的“深度学习”中学会类比迁移220主主学号电哺更第4节在章节复习课的“深度学习”中学会系统梳理第5节在专题复习的“深度学习”中学会转化类化第6节在构建模型的“深度学习”中学会反思第7节在知识的生成性“深度学习”中学会创新章尾语参考文献后记

基于深度学习的初中数学课堂教学/初中数学名师系列丛书

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