室内色彩设计学习(中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材)

在室内设计及陈设专业的实践工作中，色彩问题 常常是设计师感到困惑的问题，色彩的学习对于一个 设计师而言甚至应该是一生的功课，但适合室内设计 师阅读的色彩学习书籍却不多。《室内色彩设计学习 (中央美术学院城市设计学院教材高等学校规划教材) 》结合作者戴昆在日常工作学习中发现的问题以及自 身的研究，阐述了室内设计与陈设领域色彩学习的观 点和想法。 《室内色彩设计学习(中央美术学院城市设计学 院教材高等学校规划教材)》的描述顺序是了解和培 养自己的色彩情感、围合空间的六个面、室内空间的 构成要素、色彩的观察和分析方法、如何设定室内空 间的色彩主题、室内背景色、室内前景色和装饰色、 色彩设计手法实例。 本书在编写上力求直观生动，采用了大量的实例 照片进行理论联系实际的探讨，语言生动活泼，图片 编排有序，理论清晰易懂。适合室内设计与陈设专业 的设计人员，以及相关专业师生学习。

前言 第1章 了解色彩情感、培养色彩情感 1.培养自己的色彩情感 2.认识色彩的性格 2.1 心理效果 2.2 象征效果 2.3 文化效果 2.4 政治效果 2.5 传统效果 2.6 创造性的效果 第2章 空间中的六个面 1.空间是面的围合 2.垂直面 2.1 洞口 2.2 前进色与后退色 2.2.1色彩的冷暖 2.2.2色彩的前进感、后退感 2.3 墙面色彩的决定性作用 2.4 背景与主体 2.5 主力墙 2.6 特别的提示 2.7 反射性表面 3.水平面：包括空间中的地面与顶面 3.1 空间中的地面 3.2 地面的分隔与安全 3.3 天花的装饰 4.色彩图案的空间填充作用 5.墙纸的话题 5.1 平衡的图案 5.2 图案的比例 5.3 图案的内容 5.4 图案的色彩对比 5.5 良好的工作方法 第3章室内空间的构成要素 1.物体的大小感觉 2.物体的视觉重量 2.1 色彩的轻重 2.2 色彩的软硬感 3.物体在空间中的不同角色 4.空间中的色彩平衡 4.1 空间的自身条件 4.2 围合空间的墙、地、顶条件 4.3 空间中家具、陈设的平衡 4.4 空间的丰满与构图 4.5 色彩的和谐 4.6 特殊物品的作用 4.7 物体的视觉深度 第4章对于色彩的观察与分析 1.客观地观察和分析空间色彩环境 2.完成从具象的空间中提取配色方案 3.将提取的成果运用到不同的空间中，并且利用色彩原理进行变化 4.一个好的色彩设计工作习惯和方法 第5章如何设定室内空间色彩主题 1.影响空间色彩环境设定的因素 1.1 建筑的功能用途 1.2 使用者 1.3 地域条件文化传统 1.4 时尚与流行 1.5 视觉安全 1.6 设定空间整体色彩环境方案的意义 2.何为“色调” 第6章室内背景色 1.室内背景色的复杂性 1.1 室内背景色的一些特点 1.1.1 背景色是室内空间色彩环境的基础 1.1.2 室内背景色常常不是一种颜色，而是一个组合复杂的色彩体系 1.1.3 室内背景色不是一个孤立存在的体系 1.2 室内背景色与前景色的对比度 1.3 背景色与图案、质感和肌理 2.影响背景色选择的三个决定因素 2.1 人决定背景色 2.2 建筑决定背景色 2.3 室内陈设决定背景色 3.几种常见的背景色处理方式 3.1 追求统一、和谐的色彩氛围 3.2 追求空间中的色彩视觉冲击力和趣味性 3.3 提供一个适应性较强的背景环境 4.室内背景色的影响因素 4.1 无彩色和有彩色 4.2 室内设计中的“无彩色环境” 4.3 色彩的连续对比 4.3.1 灰色不是纯灰的 4.3.2 中性色 第7章室内陈设的前景色和装饰色 1.前景色：空间中最容易被观察到的颜色 2.不同强度前景色的空间表现效果 3.装饰色：空间中的点睛之笔 4.视觉中的渗透现象 5.流行色与流行色的运用 第8章不同的色彩设计手法 1.从布艺入手进行设计 2.从风格主题入手设计 3.从色彩主题入手设计 4.综合手法设计 色彩设计练习 后记