理工英语听说教程(SFLEP专门用途英语)

《理工英语听说教程》 体现“以听带说、听说结合” 的编写理念，引导学生首先 通过听理工学术资料，了解 此类材料的内部结构和用词 特点，再以大量练习加强听 力理解能力；然后结合听力 资料分析学术演讲的展示特 色，帮助学生在模仿'的基 础上学会做学术报告和学术 讨论，同时增强学术思辨能 力和团队协作精神。 本教程共有八个单元， 每单元由简介、热身、导入 、学术听力、学术演讲、思 辨训练和反馈练习组成。每 单元授课时间4学时，教师 可参考如下顺序开展教学： 简介(Brief Introduction) 对本单元主题作简短介绍， 明示单元不同板块之间的内 在联系，供学生了解单元主 旨。 热身(Warm-up) 提供文 字阅读材料、图片、听力材 料等，让学生对该单元有基 本认识。热身材料具备趣味 性和开放性，随附思考性问 题，引起学生兴趣。 导入(Lead-in) 让学生听 一段听力材料，开展多样练 习，帮助他们熟悉背景文化 。 学术听力(Academic Listening) 提供学术讲座、 学术类新闻报道、学术类访 谈等，训练学生记笔记和总 结概要的能力。练习设置为 填空、选择、判断正误、回 答问题、撰写梗概等。 学术演讲(Academic Presentation) 让学生收听 学术演讲材料，学习开展学 术演讲的技巧与策略，并在 演讲实践中加以恰当运用。 思辨训练(Critical Thinking) 让学生对听到的 林料进行分析、评价、推理 、阐释和反思，并在讨论中 培养团队合作的精神。 反馈练习(Follow-up) 让 学生听对话或段落，开展练 习，作为对整个单元学习效 果的检验。

Unit 1 Computer and Internet Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 2 Artificial Inte gence Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 3 Biomedical Science and Engineering Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 4 Neuroscience and Psychology Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 5 Food Engineering Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 6 Aerospace Science Brief Introduction Warm-up Lead-in Academic Listening Academic Presentation Critical Thinking Follow-up Unit 7 Environmental Engineering Brief Introduction