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·基地概况· 主持人、专家组成员学员介绍基地工作总结 ·学习与成长· 准确把握教育改革方向寻觅“研、训、教”之策略关注个性发展、关注学习过程、培养探究能力开放的课堂，开放的思维尊重数学，尊重教学，尊重学生道而弗牵，强而弗抑，开而弗达提升教学理念，追求自然的教学过程激发学习兴趣，提高学习反思能力还原数学的自然清纯之美在数学概念的教学中，探索新形势下“教与学”的关系在数学问题解决中成长注重启发式教学——引领学生进步夯实基础，细化教学——读《备课·说课·听课·评课研究》数学教学体现“合情合理简洁自然” 以学生发展为本，提高教学有效性在问题探究中学习数学，架构有效的课堂教学以问题隋境为依托，探究性学习为主线，探索有效的课堂教学模式立足数学概念的根，把握数学演变的魂，认真教学，大胆质疑 ·耕耘与收获· 实数的概念高三数学专题复习：等价转化命题和证明教学分析与设计无穷等比数列各项的和反函数的概念教学无理方程教学分析与设计解直角三角形的应用指数函数的图像与性质(Ⅰ) 二项式定理的起源、教材分析及课堂设计数学教学中基本概念的研究——函数概念由一道试题所探究到的圆锥曲线性质图形的旋转教学设计教学设计案例平面向量教学分析与设计不等式及其性质对数学归纳法的认识、理解和教学实践

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