轨迹--对中学化学教学探索的回眸/上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

·探索的团队，成长的足迹· 主持人介绍专家组介绍学员介绍化学名师培养模式的再探索——上海市普教系统名校长名师培养工程名师培养基地化学一组工作总结 ·耕耘教学，彰显特色· 立足学生找生长点，以趣激疑，以疑启思让激情点亮学生智慧的火花整合学习资源优化教学设计课堂教学中的特色化学语言初探 ·实践新理论，探索新渠道· “课堂教学时机论”在高中化学课堂教学中的应用研究通过实验创新提高中学化学实验教学有效性的研究普通高中化学基础型课程与拓展型课程相整合的实践与研究建构主义学习理论下的中学生化学学习观的调查与思考基于探究性实验的化学实验教学研究 ·教而有所思，思而有所获· 对新课程背景下化学实验教学的几点思考化学问题设计的实践与研究化学教学中创设情境的实践与研究多媒体技术与化学教学整合的思考与实践新课程背景下的化学课堂教学评价策略磨课中成长，实践中腾飞——《酸碱滴定》一课的教学设计与实践 ·汲取前辈经验，铸就自我发展· 用心耕耘，学无止境化学名师基地伴我成长教师成长的“专业”补给站研修促进了我的专业化发展璀璨“星光”下的追梦之旅感受大师风范，领悟课改精髓在学习和追求中发展跟随名师，学做人类文明的传承者用学习引领自身专业成长过程决定结果，细节决定成败感受名师风采，体味教学精髓跟随名师去追梦站在巨人的肩膀上学习与锤炼在学习中反思 ·在研究中发展，在交流中提升· “明师”与“名师”——有感于上海市“双名工程”化学名师基地培训高二学优生与学困生化学学习策略实证研究——作为基地导师期间完成的上海市教育科研项目(节选)

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