国外研究生教育评估制度研究

研究生教育评估制度研究及体系构建课题组编著 的这本《国外研究生教育评估制度研究》对美国、英 国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、印度、 韩国研究生教育评估的历程、阶段、现状进行了梳理 ，总结了理念、制度、机制和趋势，提炼了国外研究 生教育评估的做法、特点与规律，思考了对我国研究 生教育评估的启示。

序 导论 第一章 研究生教育评估制度 一、研究生教育自我评估 （一）自我评估的目的与意义 （二）自我评估的类别与原则 （三）自我评估的操作类型 （四）自我评估相关主体的介入方式 （五）自我评估的过程 （六）自我评估的具体工具及方法 （七）自我评估结果的公开与使用 二、研究生教育外部评估 （一）外部评估的分类 （二）外部评估的主要内容与评估工具 （三）外部评估的实施程序 （四）外部评估的报告发布与应用 第二章 美国研究生教育评估制度 一、美国研究生教育发展概况 （一）机构类型——卡内基高校分类 （二）研究生学位结构 （三）科类结构 二、研究生教育评估制度发展历程 （一）萌芽阶段（19世纪末至20世纪30年代） （二）确立阶段（20世纪40一70年代） （三）发展阶段（20世纪80年代至今） 三、美国研究生教育管理制度 （一）联邦政府的高等教育管理职能 （二）州政府的高等教育管理职能 （三）高等院校的设置及其办学执照 四、美国研究生教育的外部质量保障 （一）联邦政府与州政府 （二）专业认证组织——院校和学科点的基准评估 （三）认证机构的全国管理体系 （四）学术团体、专业协会——研究生学位点的水平评估 五、研究生教育的内部质量评估体系与运行机制 （一）研究生教育过程中的各项专门评估 （二）全面综合的自我评估 六、美国研究生教育评估与质量保障的特色与启示 （一）研究生教育评估与质量保障的特色 （二）研究生教育评估与质量保障的启示 第三章 英国研究生教育评估制度 一、英国研究生教育发展现状简介 二、英国研究生教育评估体系发展简史 三、英国研究生教育的评估体系 （一）大学 （二）政府 （三）高等教育基金委员会 …… 第四章 澳大利亚研究生教育评估制度 第五章 俄罗斯研究生教育评估制度 第六章 德国研究生教育评估制度 第七章 法国研究生教育评估制度 第八章 日本研究生教育评估制度 第九章 印度研究生教育评估制度 第十章 韩国研究生教育评估制度 结语 附录