数学基础知识基本技能教学研究探索/数学教育研究前沿

字数: 143
出版社: 华东师大
作者: 田中等著
商品条码: 7561732694
版次: 1
页数: 159
出版年份: 2003
印次: 2

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总序 1.引论 1.1 重视“双基”是中国数学教育的特色和优点 1.2 中国数学教育“双基”特色的历史成因 1.3 “双基”研究的重要意义 l.4 “双基”研究的薄弱与滞后 1.5 “双基”研究的起点、目标和特点 2.数学基础知识与基本技能研究的若干理论问题 2.1 数学基础知识、基本技能的界定 2.2 数学“双基”教学与数学学习心理 2.3 数学“双基”教学与布鲁姆教学目标分类学 2.4 数学“双基”教学与考试 3.建构主义与数学“双基”教学的理论与实践 3.1 建构主义教育观下的数学“双基”教学 3.2 数学“双基”的教与学 4.数学基本技能的测试与分析 4.1 数学基本技能研究的理论假设、项目分析与量表 4.2 运算技能的测试与分析 4.3 推理技能的测试与分析 4.4 图形技能的测试与分析附录1 运算技能测试量表附录2 推理技能测试量表附录3 图形技能测试量表参考文献人名索引后记