新世纪英语教学理论与实践

《新世纪英语教学理论与实践》含52篇论文，分别收入于“教学理论研 究篇”，“教学实践研究篇”和“双语教育研究篇”三部分中。所选的52篇 论文涉及了英语教学的方方面面，有的研究教学模式的制定，有的研究教学 理念的更新，有的研究教学环节的衔接，有的研究二语习得的规律，有的研 究外语教学的艺术和手段，有的研究语言学习的规律和自主学习的策略，有 的研究创新思维能力的培养，有的研究测试模式和教学评估体系的改革，有 的研究跨文化交际环境中的英语教学，有的研究因特网辅助教学的作用。《 新世纪英语教学理论与实践》还对为社会各界广泛关注的双语教育问题进行 了探讨，对双语教育的现状以及在国内进行双语教育的利弊进行了分析，同 时也介绍了一些成功的案例。

前言 /梅德明 教学理论研究篇 突破语言层面的外语教学，促进外语创新教育的开展 /赵均宁 人、中、小学课堂英语教学情况调查分析报告 /王立黎 “输入假设”和“情感过滤假设”对人中小学英语教学的启示 /侯靖靖 中学生英语课堂焦虑与英语成绩相关性研究 /何星 大学生英语学习策略研究 /户进菊 论大学英语理想习得环境的建立 /吴赞 中国成年学生口语能力与交际策略使用情况的实证研究 /张荔 中介语语用学研究及其对提高学生语用能力的启示 /姜占好 从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得 /唐晋湘 二语习得对课堂教学的几点启示 /顾伟勤 从人中小学英语教学“一条龙”模式的角度看中小学英语教学中的衔接问题 /彭梅 以学生为中心，看“一条龙”体系下大学、中学英语教学的衔接 /周越美 关于开发“一条龙”测试评价体系的几点思考 /邹申 张艳莉 利用测试评估的反馈作用提高外语教学质量 /张新彬 可持续性英语教学的起点——小学 /黄蕾 桑夕夕 小学牛津英语课堂教学评价标准研究 /孙 微 “金字塔式”小学英语教学管理框架 /须建瑾 曹海莲 外国语学校面向二十一世纪外语课改的思考 /荣新民 大学生英语阅读理解监控能力的培养 /王瑞昀 词汇教学方法探讨 /秦悦 从整体语言观出发，发展英语听力技能 /邵科□ 聚焦课堂 谈谈英语教师的教学艺术 /何建军 傅君 交际法的有效应用 /叶涵斐 王□ 英语跨文化教学的输出与引进 /龚龙生 中小学英语教学中的文化环境 /刘思远 教学实践研究篇 浅谈儿童英语教育之幼小衔接 /边晓敏 陈菁 小学英语教学中创新思维的培养 /林爱芬 小学英语课堂教学手段的探究 /冷洁 小学英语教学策略的运用 /王琴 小学英语教学中以“趣”激学的採究与实践 /林爱芬 初中英语泛读课堂要“授人以渔” /刘芷岸 初中英语教学中激发学生学习动力初步研究 /钱敏 论学习自主性的培养 /郑珏 因特网辅助英语教学实践 /陆洲 在英语教学中对学生进行综合性评价的探索与研究 /缪小丽 中学英语教学中课堂活动的组织和实施 /庄琪 赵倩卿 王婉朕 运用互动教学策略，优化课堂教学 /陆剑虹 中学生英语阅读能力的培养 /严珏 姚静 高中英语词汇教学的策略研究 /沈珊红 阎春莉 高中英语听力能力提高之探索 /张美芳 高中英语教学中语言交际能力培养的探究 /周瑾珍 运用建构主义理论进行高中英语复习教学的尝试 /罗芬 小组活动在中国大学公共外语课堂中的应用及其注意事项 /白玉华 自建大学英语网站 辅助大学英语教学 /田艳 双语教育研究篇 关于双语教育的若干思考 /李端阳 中国的双语教学是否可行？ /邵科□ 上海市双语教育情况调查 /黄丽威 从高校的复合型外语人才培养看中小学的双语教学 /傅玉 从双语课的教学实践谈英语技能培养与学科知识传授之间的关系 /范海燕 孙嘉 小学低年级自然学科中实施双语教学的几点思考 /戴莉君 小学低年级数学课双语教学探究 /吴燕 小学快乐双语课教学策略浅探 /赵海燕 王慧 盛人杰 陆婵