教育传播与技术研究手册(第4版上下)--聚文网

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内容简介

在斯伯克特编著的《教育传播与技术研究手册》第四版中，手册的内容从教育传播与技术领域的前沿研究扩充到信息与传播技术领域的研究。这本手册是写给教育传播与技术领域的研究者，也是写给教学设计、ICT、学习科学、教育技术、IT、ID等领域的研究者。该手册也将继续成为学术和专业性图书馆的宝贵参考书目。在AECT的推进下，全球范围内教育传播与技术领域最出色的作者被聚集起来，编撰该手册。第四版从第三版的56章扩充至74章，讨论的主题包括方法论、教学策略、评估、设计模型、实施和技术整合等。全书有整整15章集中探讨教育传播与技术领域的未来，包括对新兴技术的激烈讨论和第三世界ICT研究的培养。这版经过扩充和更新的手册将为教育传播与技术领域的发展锦上添花，任何对教育传播与技术有兴趣的人都可以在其中找到参考。

献辞序前言致谢作者名录评阅人列表译者与审校者第一部分基础桥接学习理论和技术增强环境：对历史的批判性评价研究范式与学习观基于研究的教学观点表兄弟而非双胞胎：教学设计与工作场所中的人类绩效技术神经影像学对教育研究的启示学习和绩效中的情绪和动机教学设计模型 2000年以来技术和理论对教学设计的影响整合技术的学科教学知识框架教育技术的伦理第二部分方法教育设计研究设计与开发研究教育技术研究中活动理论的实践和潜能教育传播与技术的行动研究质性研究方法的发展趋势和重要问题计划与项目评价定量数据分析工具定性数据分析工具：定型数据分析软件的发展历史与相关性第三部分评估与评价教育技术的成本和收益评估 …… 第四部分一般教学策略第五部分具体领域的策略和模型第六部分设计、规划和实施第七部分新兴技术第八部分技术整合第九部分展望后记作者简介术语表索引表

教育传播与技术研究手册(第4版上下)

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