语文教学设计实务(小学1下)/语文教学设计实务丛书

卿红燕、迪丽拜尔·克依木、吴刚平主编的《语 文教学设计实务（小学1下）》基于 统编语文 教材编写，关注一年级第二学期语文以学生学习活动 为主线的教学设计实务：一是设计说明；二是课程纲 要，包括背景、目标、评价、思路、重点、练习等； 三是单元和课时教学方案，包括学习目标、评价任务 、教学重难点和课时教学计划等。

吴刚平，华东师范大学课程与教学研究所教授、新疆师范大学天山学者讲座教授，主要研究方向有课程开发、教学设计、校本研究和课程管理。参与研制国家基础教育课程改革方案和课程标准，负责推进国家基础教育课程改革教学专业支持计划。获首届“全国基础教育课程改革教学研究成果”一等奖、第三届“中国高校人文社会科学研究优秀成果”一等奖。

编写说明 一、功能定位 二、编写理念 三、使用事项 学期课程纲要 一、一般课程纲要要件 二、本课程纲要具体内容 《第一单元·识字》教学设计 一、《第一单元·识字》单元教学计划简表 二、第一课《春夏秋冬》教学方案 三、第二课《姓氏歌》教学方案 四、第三课《小青蛙》教学方案 五、第四课《猜字谜》教学方案 六、《口语交际：听故事，讲故事》教学方案 七、《语文园地一》教学方案 《第二单元·心愿》教学设计 一、《第二单元·心愿》单元教学计划简表 二、第一课《吃水不忘挖井人》教学方案 三、第二课《我多想去看看》教学方案 四、第三课《一个接一个》教学方案 五、第四课《四个太阳》教学方案 六、《语文园地二》教学方案 《第三单元·伙伴》教学设计 一、《第三单元·伙伴》单元教学计划简表 二、第五课《小公鸡和小鸭子》教学方案 三、第六课《树和喜鹊》教学方案 四、第七课《怎么都快乐》教学方案 五、《口语交际：我们做朋友》教学方案 六、《语文园地三》教学方案 《第四单元·家人》教学设计 一、《第四单元·家人》单元教学计划简表 二、第八课《静夜思》教学方案 三、第九课《夜色》教学方案 四、第十课《端午粽》教学方案 五、第十一课《彩虹》教学方案 六、《语文园地四》教学方案 《第五单元·识字》教学设计 一、《第五单元·识字》单元教学计划简表 二、第一课《动物儿歌》教学方案 三、第二课《古对今》教学方案 四、第三课《操场上》教学方案 五、第四课《人之初》教学方案 六、《口语交际：打电话》教学方案 七、《语文园地五》教学方案 《第六单元·神奇的大自然》教学设计 一、《第六单元·神奇的大自然》单元教学计划简表 二、第十二课《古诗两首》教学方案 三、第十三课《荷叶圆圆》教学方案 四、第十四课《要下雨了》教学方案 五、《语文园地六》教学方案 《第七单元·养成好习惯》教学设计 一、《第七单元·养成好习惯》单元教学计划简表 二、第十五课《文具的家》教学方案 三、第十六课《一分钟》教学方案 四、第十七课《动物王国开大会》教学方案 五、第十八课《小猴子下山》教学方案 六、《口语交际：一起做游戏》教学方案 七、《语文园地七》教学方案 《第八单元·问号》教学设计 一、《第八单元·问号》单元教学计划简表 二、第十九课《棉花姑娘》教学方案 三、第二十课《咕咚》教学方案 四、第二十一课《小壁虎借尾巴》教学方案 五、《语文园地八》教学方案