论职校生职业精神的培育(概念内涵内容架构与创新路径)

职业教育承担着培养一 大批高素质技术技能人才的 重任。这些高素质人才既要 具备精湛的技术技能，也必 须具备崇高的职业精神，二 者缺一不可。本著作是国家 社科基金教育学“十二五”国 家一般课题“职校生职业精 神培养的理论与实践研究— —基于社会主义核心价值观 的视角”的成果总报告。本 书共九章节，内容包括导论 、职业精神之内涵厘定与概 念辨析、职业精神内容架构 的量化研究、深度透视：职 业精神形成的影响因素分析 等。

第一章 导论 第一节 问题缘起 一、重视职业精神培养具有重大的时代价值 二、落实职业精神培养是职业教育立德树人的重要抓手 三、加强职业精神培养是扭转“重技能、轻素质”的必要举措 第二节 文献综述 一、国外文献综述 二、国内文献综述 三、已有研究之述评 第三节 研究方案 一、研究目标与研究内容 二、研究思路与技术路线 三、研究方法 第四节 概念厘定 一、精神 二、职业精神 三、职校生 第二章 职业精神之内涵厘定与概念辨析 第一节 多学科视野下职业精神的内涵解读 一、属性之切问：哲学视野中的职业精神 二、内涵之寻求：伦理学视野中的职业精神 三、路径之探索：教育学视野中的职业精神 四、若干启示 第二节 职业精神及相关概念辨析 一、职业道德、职业伦理、工作伦理与职业精神 二、工匠精神与职业精神之辨析 第三节 职业精神的历史嬗变及时代特征 一、职业精神的历史演变 二、职业精神的时代特征 第四节 交融与彰显：职业精神与社会主义核心价值观的关系 一、职业精神的历史阶段性与国家民族性 二、社会主义核心价值观是职业精神的价值引领 三、社会主义核心价值观教育是职业精神培育的重要载体 第五节 职业精神的内涵与特征 一、职业精神的内涵 二、职业精神的特征 第三章 职业精神内容架构的量化研究 第一节 内容架构的方案设计 一、研究目标 二、研究方法 三、研究对象 四、技术路线 第二节 建筑工程技术类专业对应岗位从业人员职业精神的内容构成研究 一、建筑工程技术行业从业人员职业精神内容构成要素的获取 二、建筑工程技术行业从业人员职业精神内容结构模型的构建 三、建筑工程技术行业从业人员职业精神内容结构模型的验证 四、结论 第三节 旅游服务与管理专业对应岗位从业人员职业精神的内容构成研究 一、旅游服务与管理行业从业人员职业精神内容构成要素的获取 二、旅游服务与管理行业从业人员职业精神内容结构模型的验证