认知心理学(第5版)/当代心理科学名著译丛

Eysenck和Keane撰著的《认知心理学》一直是认知心理学领域学生和 教师首选的教材之一。该书第五版是一个全面修订版，反映了认知心理学 的新发展，而且在内容和形式上也更利于学生理解。该书主要包括：认知 神经科学的新材料，如通过脑成像研究来介绍大脑的工作原理；当代学者 对意识的研究；实验认知心理学；认知科学，特别是有关认知建模的内容 ；认知神经心理学，特别是脑损伤后的认知模式；对各个主题的全新介绍 和总结。 作者把传统的和全新的研究方法整合在一起，对知觉、注意、记忆， 概念，语言，问题解决、判断和推理给出了充分，一致和全面的介绍。 这本书不仅提供了心理学本科生应该了解的内容，而且也是那些计算 机科学、教育、语言学、生理学和医学本科生的主要参考书。

　　Michael william eysenck教授，1944年2月8日生于伦敦，1965年获伦敦大学心理学荣誉学士学位，1973年获伦敦大学哲学博士学位，先后在伦敦大学Birkbeck学院和Royal Holloway学院工作，是Europen journal of cognitive psychology的第一任主编（1989-1990）， 现为伦敦大学ROyal holloway学院心理学系教授、系主任。 Eysenck教授的主要研究领域是焦虑与认知。他利用认知范式对特质焦虑和焦虑障碍进行了广泛研究，并根据这些研究成果发表了两部专著：《焦虑的认知观》和《焦虑与认知：一个统一的理论》。Eysenck教授至今已出版27本著作和发表130余篇论文。 Mark keane教授，1961年生于都柏林，1982年获都柏林大学学院心理学荣誉学士学位，1987年获都柏林大学三一学院哲学博士学位，曾在伦敦大学、公开大学和威尔士十大学 心理学系工作，1990-1998年在都柏林大学三一学院计算机科学系工作，1998年起担任都柏林大学学院计算机科学系讲座教授。2003年，受尔兰国家自然科学基金委员会重点资助Keane教授进行人工智能方面的研究。 Keane教授的主要研究方向是问题解决、概念组合和推理，至今已在认知心理学和人工智能领域发表80余篇论文和出版10本著作，包括获得良好评价的《认知心理学》教科书和专著《类比问题解决》。

总序／1 译者序言／5 作者、中文译作者和审校者简历／9 第1章 认知心理学研究方法／1 引言／1 实验认知心理学／4 认知神经心理学／6 计算认知科学／11 认知神经科学／22 本书总体构架／33 本章小结／34 补充读物／35 第一部分 视知觉与注意／37 第2章 视知觉的基本过程／39 引言／39 大脑系统／39 颜色知觉／58 无意识知觉／64 深度和大小知觉／70 本章小结／79 补充读物／81 第3章 物体识别／82 引言／82 知觉组织／82 物体识别理论／88 物体识别所涉及的大脑系统／102 面孔识别／110 视表象／120 本章小结／128 补充读物／130 第4章 知觉、运动和行动／131 引言／131 直接知觉／131 视觉指导的运动／135 计划一控制模型／144 运动知觉／149 变化视盲／157 本章小结／163 补充读物／164 第5章 注意与操作的局限性／166 引言／166 听觉集中注意／167 视觉集中注意／172 跨感觉道效应／190 视觉搜索／194 分散注意／201 自动化加工／209 本章小结／216 补充读物／218 第二部分 记忆和概念／221 第6章 学习和记忆／223 引言／223 记忆的结构／223 工作记忆／230 记忆过程／243 内隐学习／249 遗忘理论／254 本章小结／268 补充读物／269 第7章 长时记忆系统／271 引言／271 陈述性记忆：情节和语义记忆／275 程序性记忆和知觉表征系统／283 遗忘症／292 本章小结／304 补充读物／305 第8章 日常记忆现象／306 引言／306 自传体记忆／308 难忘记忆／318 目击证词／329 前瞻性记忆／338 日常记忆研究评论／341 本章小结／342 补充读物／343 第9章 概念和范畴／344 引言／344 概念组织／347 概念学习／357 概念的涵义／364 本章小结／368 补充读物／369 第三部分 语言／371 第10章 阅读与言语知觉／377 引言／377 阅读：导论／378 单词识别／381 朗读／386 关于阅读的眼动研究／397 听讲／403 口语单词识别的相关理论／410 认知神经心理学／418 本章小结／422 补充读物／424 第11章 语言理解／425 引言／425 句法分析／426 语用学／436 个体差异：容量有限理论／442 段落加工／447 故事加工／456 本章小结／471 补充读物／472 第12章 语言表达／474 引言／474 口语的基本特征／476 口语表达理论／481 口语表达的认知神经心理学研究／491 写作：基本过程／498 拼写／505 本章小结／511 补充读物／513 第四部分 思维和推理／515 第13章 问题解决与专家技能／518 引言／518 问题解决／519 训练迁移／533 专家技能／540 专家技能理论／545 本章小结／554 补充读物／555 第14章 创造与发现／556 引言／556 创造／556 假设检验／562 科学发现／568 本章小结／573 补充读物／574 第15章 判断与决策／575 引言／575 判断研究／575 决策／590 本章小结／602 补充读物／603 第16章 推理与演绎／604 引言／604 演绎推理／604 演绎推理理论／613 双系统理论／624 思维和推理所涉及的大脑系统／626 人是理性的吗？／630 本章小结／634 补充读物／636 第五部分 (第17章 )现实和展望／637 引言／637 意识：本质与功能／637 意识理论／641 无意识知觉／649 意识是一元的吗？／651 脑功能成像研究在衰退吗？／654 本章小结／659 补充读物／661 第18章 认知与情绪／662 引言／662 情绪的认知决定因素／662 多水平理论／667 心境与认知／672 焦虑、抑郁和认知偏向／684 本章小结／693 补充读物／694 本章术语表／695 术语表／696 参考文献／703 主题词索引／758