本书主要从美国研究协会、研究机构以及一些大学的顶级教育学术杂志
中筛选出的文章集锦,这些杂志包括美国教育研究协会的《美国教育研究杂
志》（American Education Journal）和《教育研究和政策分析》
（Education Evaluation and Policy Analysis）；美国教师教育协会的《
教师教育杂志》（Journal of Teacher Education）；哥伦比亚大学的《教
师学院报》（Teachers College Record）；美国社会学会的《教育社会学
杂志》（Sociology of Education）；芝加哥大学的《美国教育学杂志》（
American Journal of Education）等等。
《当代教育科学前沿报告》按照教育结构的要素并兼顾学校教育的主题
层面进行编排，主要包括教育改革与政策、教学与教师教育、学习与学生、
教育技术、教育研究方法五个专题。研究内容涵盖教育制度、教育政策、教
学方法等，从不同的角度介绍了近一年中美国教育研究的状况。
作者简介
杨文中 中美优质教育研究中心专职研究员、副主任。1989年毕业于河北沧州师范专科学校英语系，1996年毕业于武汉大学社会学系，并获硕士学位，曾任中学教师，武汉大学助教、讲师。1999年赴美国康涅狄格大学(University of Connecticut)留学，师从美国著名教育心理学家Renzulli博士，主攻超常儿童教育及潜能开发，2004年毕业并获哲学博士学位。主要研究兴趣为超常教育与潜能开发、中美优质教育比较与模式开发、家庭与儿童潜能开发、课程压缩、双语教育等。曾多次在中关两国及国际学术会议上宣读学术论文，并已在国际及中国学术期刊上发表论文多篇。
赵勇教授，中关优质教育研究中心主任，任职于密歇根州立大学教育学院咨询、教百心理学及特殊教育学系，并兼任教学与技术中心主任。赵勇教授于1996年获得伊利诺依大学博士学位。赵教授有着中关两国丰富的教学和研究经验。2003年，赵勇教授荣获美国教育研究协会颁发的“Raymond B．Catell早期成就奖”。获得该殊荣的学者必须具备的条件是：获得博士学位10年内在教育研究领域成就卓著。2005年获密歇根州立大学“杰出教授”荣誉，是该校有史以来获此殊荣最年轻的一位教授。赵勇教授不仅是位杰出的教育心理学家、教育技术学家，而且也是一位研究网上语言教学(E-Language)的专家。他是中关两国 的网上语言项目(E-Language Project)的关方主任，并与汉办和中央电大合作，建立了世界第一家网上孔子学院。赵勇教授曾多次应邀到世界各地讲学、做学术报告，与世界多数英语国家．如英国、澳大利亚、爱尔兰等都有长期稳定的合作关系。
