特色课程开发的7项核心技术/特色课程系列

特色课程支撑着学校的办学特色，特色学校的生命力在于有质量的特色 课程。特色课程有着差异化的课程目标、多样化的课程选择、体验性的课程 实施和个性化的课程评价。 《特色课程开发的7项核心技术》聚焦教师开发特色课程的现实需求， 向读者例举了35门特色课程，每一门课程都有其独特的育人价值，如《网络 文明》帮助我们休闲与安全、《弄堂游戏》让我们重温往日记忆、《上博印 象》传承历史与文化……透过这些特色课程，全景展示了特色课程开发的核 心技术。 《特色课程开发的7项核心技术》由邢至晖、韩立芬编写。

序 第1章 背景分析技术 【案例分享】 上海市储能中学：上博印象／3 上海市光明初级中学：中国四大民俗节日／9 上海市敬业初级中学：变幻多彩的扎缬／14 上海市黄浦区第一中心小学：少儿摄影／19 上海市黄浦区中华路第三小学泥巴美术／23 第2章 愿景构建技术 【案例分享】 上海市大同中学：中国古代建筑／32 上海市光明初级中学：与自我对话／37 上海市黄浦区新凌小学：绿色小卫士／42 上海市民办立达中学：初中生学会学习／47 上外·黄浦外国语小学：“小小”看世界／51 第3章 目标厘定技术 【案例分享】 上海市格致中学：上海绿缘／60 上海市尚文中学：食品安全与健康／65 上海市大同初级中学：人际交往的礼仪／70 上海市黄浦区北京东路小学：馨乐小茶园／75 上海市黄浦学校，方寸世界——集邮／80 第4章 内容设计技术 【案例分享】 上海市格致初级中学：创新思维／89 上海市大同中学：网络文明／93 上海市实验小学：弄堂游戏／99 上海市大境初级中学：色彩的搭配／103 上海市裘锦秋实验学校：拓拓乐园——藏书票／109 第5章 实施创意技术 【案例分享】 上海市格致初级中学：海上中华船舶的鉴赏与制作／117 上海市黄浦区中华路第三小学：红色“119”／122 上海外国语大学附属大境中学：共享网络文明／127 上海市敬业初级中学：中国象棋的文化与技艺／133 上海市尚文中学：平面构成的设计与创意／138 第6章 评价跟进技术 【案例分享】 上海市黄浦区光明小学：太空向我们招手／147 上海外国语大学附属大境中学：趣味经济学／152 上海市大同中学多边外交与国际组织／157 上海市黄浦区重庆北路小学：七彩阅读／161 上海市市南中学刻画生活／166 第7章 管理介入技术 【案例分享】 上海市敬业中学：游泳——水上救生／173 上海市储能中学：旅游地理／177 上海市黄浦区第一中心小学：少儿口语交际／182 上海市敬业初级中学“心之芽”文学社／187 上海市黄浦区董家渡第二小学：电脑绘画／192