规划学校发展/中小学校长专业标准实践案例解读丛书

第一篇 专业理解与认识 第一章 明确办学定位，保障教育公平 要点阐释 一、了解国家教育政策，明确办学定位 二、关注弱势学生群体，保障教育公平 案例解读 [案例一] 那一记响亮的耳光惊醒了谁 [案例二] 学期中途，父母让孩子停学怎么行？ [案例三] 履行工作使命，保障残疾儿童受教育权利 第二章 注重学校规划，共创发展目标 要点阐释 一、重视科学发展规划，促进内涵发展 二、凝聚全校师生智慧，实施群体决策 三、整合学校内部资源，形成发展合力 案例解读 活力绿苑OR智慧校园？ 第三章 提炼办学理念，办出学校特色 要点阐释 一、立足学校现有传统，发挥比较优势 二、结合学校发展实际，发掘学校特色 三、明确学校发展特色，积极开展实践 案例解读 怎样才能画好属于学校自己的“脸谱”？ 第二篇 专业知识与方法 第四章 熟悉政策法规，健全管理制度 要点阐释 一、熟悉国家教育政策，推进学校工作 二、熟悉相关教育法规，落实依法治校 案例解读 [案例一] 职称申报激起的涟漪…… [案例二] 完善绩效方案带来了什么？ 第五章 把握发展趋势，借鉴优秀经验 要点阐释 一、了解国际国内趋势，创新学校发展 二、学习借鉴成功经验，推动学校变革 案例解读。 [案例一] 以人为本·融合东西方文化——我眼中的 新加坡教育 [案例二] 让鹰展翅高飞，彰显学校的办学理念 第六章 掌握基本技能，促进学校发展 要点阐释 一、制定学校发展规划，把握各种要素 二、实施学校发展规划，注重动态发展 三、测评学校发展规划，及时调整完善 案例解读 [案例一] 他不加班加点，但任教班级的成绩为什么总比别人高？与 [案例二] 新到任的校长该怎样制定学校发展规划 第三篇 专业能力与行为 第七章 诊断发展状况，分析学校问题 要点阐释 一、诊断学校发展内容，把握发展基础 二、科学运用诊断方法，完善自我诊断 三、分析学校发展状况，形成问题反馈 案例解读 学校转制后教学质量一定会滑坡吗？ 第八章 组织多方参与，确定发展目标 要点阐释 一、发挥多方参与作用，分析需求现状 二、做好组织协调引导，达成发展共识 案例解读 [案例一] 学校发展规划到底应该由谁来制定？ [案例二] 学校发展谁说了算？ 第九章 落实发展规划，制定具体方案 要点阐释 一、分解规划总体目标，制定阶段计划 二、制定具体行动方案，明确责任到人 三、调动学校各种资源，保障规划实施 案例解读 教师个人发展也要有行动方案吗？ 第十章 监测规划实施，完善行动方案 要点阐释 一、正确认识监测实施，明确不同作用 二、依据监测反馈事实，及时调整规划 案例解读 科研引领，课题落实，项目推进 附录一：案例作者名录 附录二：点评专家名录