素质教育郑州实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《中国学生发展核心素养》、《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》（教材[2017]7号）的陆续发布，教育改革正走向纵深。郑州市教育局坚持立德树人理念，深入推进课程改革，实施素质教育，在课程建设、课堂改革、评价改革等领域，进行理论和实践创新。《素质教育郑州实践》呈现了郑州基础教育教学改革从顶层设计到一线实践、从问题解决到成果凝练、从培育典型到区域推进的变革足迹和蓬勃生机。

前言第一章使命与行动核心素养导向下的教学质量提升评价育人：从“补短教育”走向“扬长教育”——郑州市教育评价改革的思考与实践科学施策，引领新高考改革行稳致远新时期教育教学工作的转型发展我们期待怎样的课堂第二章课程与选择基于国家课程的“行知行创客教育课程”实践研究 “工场+项目”推动普通高中创新教育课程建设的探索与实践创客梦工厂走进地标心晴剧场儿童音乐剧知豫说豫智海翱翔豫声飘香我是创客小能手——Scratch创课行泥泥狗快乐飞叠怀剪刻之美盘纸非遗进校园，带来传承“一脉香” 第三章课堂与自主郑州市“道德课堂”的构建与区域推进成果报告构建数字化学习环境下的移动自主学堂成果报告我的手机我做主如何培养中学生在数学中的审辩思维 “真实的学习”让学习真正发生小学生数学审辩式思维培育途径的探索和实践第四章评价与激励郑州市学业评价分析报告系统的开发与应用成果报告教—学—评一体化教学实践与研究成果报告提升作业实效撬动评价改革依数据找问题开展语文学业评价改革第五章数据与改进数据驱动教师教学方式改进的探索与思考揭开中小学生网络欺凌的神秘面纱增加阅读储备提高阅读品质数据中的奥秘透过现象看本质狠抓“双基”促发展把脉数据之不稳定提升阅读之能量场用数据的眼睛看睡眠稳抓积累，促语文学科质量提升

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