课堂研究与设计手册(中小学教师教学能力提升培训用书)--聚文网

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内容简介

本书从8个方面分别介绍了不同课型设计、课程标准解读、教学资源获取和整合、学情研究、教学方法选取、学案编写、教案编写、课堂设计的方法和技能，帮助教师全面了解课堂研究和设计的主要内容，系统掌握课堂研究和设计的主要工具及其使用方法。

第一章如何解读课程标准第一节认识和理解课程标准一、什么是课程标准二、为什么要制定课程标准三、课程标准的核心内容四、课程标准中表述课程目标的四个要素五、课程标准陈述的基本方式六、课程标准的句型结构第二节课程标准解读的主要技能和方法一、解读课程标准的基本策略二、解读课程标准的基本方法三、如何使用课程标准解读工具四、课程标准解读工具使用案例分析五、动手做第二章不同课型的设计技能第一节如何设计新授课一、新授课的特点二、新授课的基本结构三、新授课教学的主要策略和方法四、如何设计新授课第二节如何设计复习课一、复习课的特点二、复习课的基本结构三、复习课教学的主要策略和方法四、如何设计复习课第三节如何设计讲评课一、讲评课的特点二、讲评课的基本结构三、讲评课教学的主要策略和方法四、如何设计讲评课第四节如何设计实验课一、实验课的特点二、实验课的基本结构三、实验课教学的主要策略和方法四、如何设计实验课第五节如何设计练习课一、练习课的特点二、练习课的基本结构三、练习课教学的主要策略和方法四、如何设计练习课第三章课堂资源获取和整合第一节教材研究的方法与使用技能一、教材的基本结构二、教材的研究方法三、教材的研究流程四、教材研究的基本方法五、如何使用教材研究工具六、教材研究工具使用案例分析七、动手做第二节课堂资源获取与使用技能

课堂研究与设计手册(中小学教师教学能力提升培训用书)

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