有限教育空间的无限可能--北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路/学校改进叙事丛书--聚文网

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内容简介

王忠慧著的《有限教育空间的无限可能--北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路》介绍：北京教育学院附属海淀实验小学在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，立足激发每个生命主体的作用，提出了教师、学生、家长“站前排”的理念，让日常工作成为各个生命主体发展绽放的空间。为此，学校肩动了项目制，他们让教师参与学校办学理念的梳理；让教师成为学校会议的主角；让教师自己决定新教师的聘任；让教师自己制定团队标准……，使得教师人人都成为学校发展的参与者、建设者，并由此带动了学校日常文化的变革；在有限的教育空间内，为每一位孩子创造了无限的发展可能。经过几年建设，学校呈现出“田有界，春无限”的美好景象。

写在前面的话第一章田有界，春无限第一节美丽田村美丽的家第二节新校长到新学校第三节且行且思，发展定位第四节开启变革之旅第二章干部先动起来第一节学做闭环式管理第二节我们这样来开会第三节因为改变，所以美丽第三章教师站前排第一节初次体验第二节勇敢尝试第三节主动站前排第四章我们也是研究者第一节影子的故事第二节共建我们的研究团队第三节故事在校园内流传第五章多姿多彩我的“家” 第一节过节也疯狂第二节我“家”更精彩第三节家的“无限”空间第六章学生站前排第一节评选标准学生定第二节我也可以站前排第三节我的地盘我做主第七章家长总动员第一节重要时刻有妈妈的目光第二节爸爸为你的成长护航第三节做有大爱的家长第八章走向“十三五”的新发展驻校研究者手记主体性彰显的学校改进之路后记

有限教育空间的无限可能--北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路/学校改进叙事丛书

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