转化与应用(优秀教育科研成果的项目制推广)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书针对基础教育领域教育科研成果推广与应用的现实困境，对教育科研成果的推广品质、传播特点和转化机制进行了理论阐述，重点介绍了优秀教育科研成果“项目制”投放的技术路线，总结了在基础教育领域有效传播和应用教育科研成果的媒介、路径、策略和成效等。

作者简介

奚晓晶，上海市特级校长，现任黄浦区教育学院院长。曾获得上海市中青年教师教学评比一等奖，被授予上海市园丁奖、区三八红旗手、区学科带头人、区十佳青年等荣誉称号。历年来，主持多项市级重点课题、部市合作项目、市区合作项目等，课题成果分别获得了上海市基础教育科研成果的一等奖、上海市教学成果评选的一等奖、上海市教育科学研究优秀成果的三等奖等。主编“办学生喜欢的学校丛书”、《办学生喜欢的学校——让教育回归本原的探索》、《课堂，走近教育公平》、《教育公平：来自课堂的经验和案例》等。

引言第一部分破题——突破成果转化与应用瓶颈的跨界尝试一、优秀教育科研成果为何总被束之高阁二、优秀教育科研成果的传播可能三、以项目制推广区域优秀教育科研成果的尝试第二部分传播——优秀教育科研成果的析出与发布一、什么样的优秀教育科研成果适合传播二、如何发布和接收成果传播应用的信号第三部分转化——区域教育科研成果推广与应用“项目制”的运作一、“项目制”的系统架构二、“项目制”的运作流程第四部分协同——成果推广与应用多方主体关系的构建与平衡一、项目主体组织的构成类型二、怎样发挥成果推广与应用过程中的人际效应第五部分应用——区域优秀教育科研成果推广与应用的技术路线一、区校合作，深化区域教育改革二、研修一体，转化教师教学行为三、校际联手，优化学校创新实践第六部分反馈——区域优秀教育科研成果“项目制”投放的成效一、成果推广与传播的实际进展二、成果转化与应用的实践成效三、总结与思考第七部分实践——经典成果推广项目的做法与经验项目一合作共研：学情调研基于学情调研的行动改进项目二技术实现：拼图合作模式小学高年级英语故事教学中使用拼图合作模式的实践研究项目三彰显特色：思南路幼儿园个别化学习活动中幼儿行为观察与设计改进后记

转化与应用(优秀教育科研成果的项目制推广)

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