2012德尚探究--2011-2012上海学校德育德尚系列研究课题成果汇编

聚焦主题1 大中小学德育课程衔接 1 普陀区／基于校本课程开发的小学生社团的文化建设 2 普陀区／“沪西魂”校本德育课程的开发实施 3 闵行区／“走进儒家经典”小学德育品牌项目建设的实践研究 4 松江区／中学校园原创音乐剧德育品牌项目建设的实践研究 5 崇明县／农村小学晨会课课程建设中的问题与对策研究 6 杨浦区／区域推进《心灵体操》课程建设的实践研究 聚焦主题2 学科德育深化 7 徐汇区／凸现育人价值，提高初中思想品德教学有效性的实践研究 8 黄浦区／小学美术课程与上博资源融合的实践研究 9 徐汇区／面向“90”后高中生化学学科德育策略研究 10 虹口区／运用情境探索初中思想政治课教学创新的实践研究 聚焦主题3 学生实践能力提升与创新素质培育 一 创新人格培养与学生创新素质培育 11 静安区／区域推进学生礼仪教育创新实践的研究 12 长宁区／中学国际理解教育的实践和研究 13 青浦区／建构中小学社会责任教育主题活动序列的行动研究 14 黄浦区颀备年级学生抗逆能力培养的实践研究 15 黄浦区／社会转型期中进城务工子女健康人格培养的实践研究 16 长宁区／初中生规则意识养成的行动研究 17 闸北区／生命教育视野下优化青春期女生性别角色发展的实践 18 浦东新区／初中学生志愿服务意识的现状调查与对策研究 19 奉贤区／国际视野下的高中学生民族精神教育 20 奉贤区／“贤文化”引领下农民工子女融合教育的实践研究 21 金山区／城郊初中生人际交往能力培养的策略研究 22 崇明县／在非沪籍中职生中开展自塑教育的实践研究 23 杨浦区／生命视野下学校青春期两性情感辅导的实践研究 二 社会资源大课堂整合建设 24 黄浦区／小学一年级学生适应新生活能力的实践与研究 25 长宁区／学校、社区合作推进智障人士家庭教育指导的研究 26 普陀区／中心城区校园小农场创建及德育功能开发研究 27 徐汇区／中学生参与社会实践的有效工作机制研究 28 闸北区／提升家校合作有效性的实践研究 29 闵行区／高中生参与社会实践的内容、形式、机制创新的实践研究 30 金山区／“校园贴吧”背景下，青少年网络道德教育的探索与研究 31 金山区／创设社会性体验环境，优化外来随迁子女养成教育的实践研究 聚焦主题4 德育骨干队伍专业发展 32 普陀区／运用EAP理论，建设成长空间，提高教师幸福指数的实践研究 33 闵行区／信息化背景下中小学德育干部培训内容与策略研究 34 普陀区／初任班主任实务操作校本有效研修的实践研究 35 杨浦区／新时期德育管理者和培训者培训模式的研究 36 宝山区／“班主任成长SPA”促班主任 职业心理和谐的实践研究 聚焦主题5 教育教学方法改革 37 闸北区／新形势下中小学生开展民族团结教育的有效载体和途径 38 杨浦区／初中农民工同住子女心理融入障碍分析及对策研究 39 闸北区／小学传统节日多元教育价值生成与操作范式的研究 40 虹口区／不同性别高中学生学习能力提升的心理健康教育策略研究 41 虹口区／初中学校农民工家庭亲子沟通方式指导与干预的研究 42 浦东新区／区域推进学生心理健康教育与危机干预的研究与实践 43 静安区／基于“温馨教室”创建中班级团队文化建设的研究 44 长宁区／班级网站建设对提升班级管理作用的初探 45 杨浦区／创建“育鹰快乐家园” ——九年一贯制学校德育工作机制的实践研究 46 闵行区／‘明礼修身”一一初中传承民族文化的实践研究 47 宝山区／提高中学班会课德育实效性的行动研究 48 松江区／中职生家庭亲子沟通方式调查与干预研究