向经验教师学习指南/教师在职教育新视界译丛--聚文网

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在职教育：教师专业发展的基石(代总序) 前言译者前言第一部分校本新教师培训第一章改变教师培训的方式一、新教师培训应对提高学校教育质量起什么作用？二、从“在教学中学习教学”培训制度中学到的东西三、世纪以高校为主的新教师培训模式四、英国的改革：重返校本培训之路五、未来的发展方向第二章解读优秀的课堂教学过程一、从教学的过程来认识优质教学二、从教师的思维来认识优质教学三、从专业技能的使用来看优质教学四、结论第三章计划、制定校本新教师培训课程一、作为学习者的新教师二、在工作实践中学习三、中小学作为学习教学场所的优越性四、中小学和其他机构在新教师培训中的角色五、迈向校本新教师培训之路第二部分开发利用资深教师的专业技能第四章一个关于教师专业技能的实验一、课题的初衷二、课题的开始三、对课题进行设计：前期实验四、规程的正式实施：初次尝试及其结果五、深入研究：对新老教师进行的采访六、为课题研究的第三年做准备七、对有关规程的假设进行测试八、结论第五章见习教师和老教师经验谈一、对见习教师的采访二、对老教师的采访三、结论第三部分向前发展的方向第六章设置校本新教师培训课程一、我们学到了什么？二、从其他的培训方式中学习三、对课程设置总体思想的总结第七章校本新教师培训课程的构成一、就社会过程的学习所提出的建议二、就课程各部分的内容或目的所提出的建议三、充分发挥校本新教师培训的潜能参考书目索引

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