信贷可得：金融素养与乡村振兴中的金融供给

本书是金融素养方面的 部分研究成果，运用经济学 的实证分析方法，分为以下 专题进行探讨：金融素养对 农户信贷可得性、正规信贷 可得性与农村居民家庭收入 、农村家庭信用消费参与行 为、农村家庭风险资产配置 的异质性等方面的影响，并 得出了有价值的研究结论， 提出了有针对性的政策性建 议。

张乐柱（1965-），山东人，1989年获文学学士学位，分别于2000年、2004年获管理学硕士、博士学位，2007年博士后出站。2011年在美国堪萨斯大学访学。现为华南农业大学经济管理学院教授、博士生导师、农村金融研究中心主任。兼职广州市政府重大行政决策论证专家、云浮市政府产业发展咨询专家；中国城市经济研究会理事、广东省经济学会理事、广东省农业经济学会常务理事。主要从事金融理论与政策、农村金融、普惠金融、农业经济管理、公共经济等方面的研究。先后主持国家社科基金、中国博士后基金等课题20多项；作为主要成员参与世界银行课题、国家自然基金项目、国家社科基金项目5项；出版专著《农村合作金融制度研究》《需求导向的竞争性农村金融体系重构研究》2部；合作著作《30年温氏发展轨迹的制度性解析》等7部；在《学术研究》《改革》《农业经济问题》《中国农村经济》《经济纵横》等发表论文80余篇。

序言 第1章 绪论 1.1 问题的提出 1.2 学术史的简要梳理与研究思路 1.3 内容安排 第2章 金融素养对农户信贷可得性影响研究 2.1 文献综述 2.1.1 农户信贷可得性影响因素研究综述 2.1.2 金融素养的影响研究综述 2.1.3 金融素养对农户信贷可得性影响研究综述 2.1.4 金融素养对农户风险态度影响研究综述 2.1.5 文献评述 2.2 金融素养与信贷可得性概况和现状 2.2.1 金融素养概念与测度 2.2.2 不同群体金融素养差异 2.2.3 农村居民信贷可得性 2.2.4 不同农户群体信贷可得性差异 2.3 金融素养对农户信贷可得性影响理论分析 2.3.1 金融素养对农户正规信贷可得性的直接影响 2.3.2 金融素养对农户正规信贷可得性的间接影响 2.4 金融素养对农户信贷可得性影响实证分析 2.4.1 研究设计 2.4.2 实证分析结果 2.4.3 农村居民金融素养对信贷可得性影响机制分析 2.4.4 农村居民金融素养对信贷可得性异质性影响分析 2.4.5 小结 2.5 研究结论与政策建议 2.5.1 研究结论 2.5.2 政策建议 第3章 金融素养、正规信贷可得性与农村居民家庭收入 3.1 研究背景 3.2 文献综述 3.2.1 金融素养与收入 3.2.2 核心概念 3.2.3 理论基础 3.3 金融素养、正规信贷可得性与农村居民家庭收入理论分析 3.3.1 金融素养对农村居民家庭收入的直接影响 3.3.2 金融素养对农村居民家庭收入影响的作用机制分析 3.4 金融素养、正规信贷可得性与农村居民家庭收入现状分析 3.4.1 数据来源 3.4.2 金融素养指标构建 3.4.3 金融素养测度 3.4.4 农村居民家庭现状 3.5 金融素养对农村居民家庭收入的影响 3.5.1 变量选取 3.5.2 实证结果分析 3.6 金融素养对农村居民家庭收入的异质性分析 3.7 金融素养对农村居民家庭收入的作用机制分析 3.8 结论与建议 3.8.1 主要结论