全媒体时代背景下的科学传播研究 : 新领域、议题与案例--聚文网

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内容简介

本书是在拓展科学传播研究领域、引入新的研究视角或方法对近些年来与科技相关的社会热点话题开展经验研究或案例研究等方面所做的尝试。研究领域包括科学传播、健康传播和环境传播；引入的新的研究视角或方法，如社会建构论、社会风险理论、数据挖掘、质性分析（尤其是利用NVivo工具）、话语分析（话语建构分析和批评话语分析）、文本分析和内容分析等；研究的媒介类型包括报纸、微博、微信公众号、科普纪录片、科普游戏、科普真人秀等；涉及的议题包括科学家形象、国家科技形象、转基因、气候变化、“PX事件”人工智能、虚假信息、食品养生、注意力分配等。希望本书对拓展我国科学传播研究的领域和视野，对发展具有本土化特色的科学传播理论以及我国科普相关政策的制定，具有一定的参考价值。

作者简介

张增一，北京大学哲学博士，中国科学院大学人文学院教授、副院长、新闻与科学传播系主任，中国科普作家协会理事，科普翻译专业委员会主任，创新方法研究会理事，中国自然辩证法研究会理事、科技方法论专业委员会理事长，北京科技记者编辑协会理事。

序言第一编科学传播研究的新领域 1.1 国际环境传播研究的现状与趋势 1.2 环境传播：一个新的学术领域 1.3 科学游戏研究评述 1.4 科学纪录片研究综述第二编科学传播研究的一些议题 2.1 错误信息的产生、传播及识别和控制 2.2 社交媒体上虚假信息的识别与控制 2.3 国外科技报道研究：方法与趋势 2.4 科学家形象研究：现状与问题 2.5 科技报道对科技事件的建构第三编社交媒体科学传播的经验研究 3.1 新冠肺炎疫情期间公众对人工智能的认知与态度 3.2 在线健康传播运动的传播效果及其影响因素研究 3.3 社交媒体中错误信息传播的回音壁效应 3.4 社会化媒体的用户产品评价影响因素研究 3.5 “果壳”与“科普中国”微信公众号比较研究第四编媒介、话语与建构：争议性议题的科学传播案例研究 4.1 知识生产和话语建构：对中国转基因议题建构要素和过程的分析 4.2 转基因议题中科学话语的建构策略分析 4.3 “PX”风险何以持续争议 4.4 风险与安全：“PX”议题报道中专家话语分析 4.5 对中国报纸关于“巴黎会议”报道的话语分析 4.6 中国报纸关于“气候门”事件报道的话语分析第五编科学传播理论探索 5.1 《申报》中的科学家形象研究 5.2 从科学的视角看燕窝：解构还是建构 5.3 食品养生中的两种知识传统的冲突 5.4 从常人理论看专家与公众对健康风险的认知差异 5.5 科普真人秀赛程设置的注意力分配机制 5.6 屠呦呦获诺贝尔奖事件的跨媒介传播分析后记

全媒体时代背景下的科学传播研究 : 新领域、议题与案例

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