润之无痕悟之有道--我的小学音乐本真课堂教学探析/名师培养对象个人专著系列丛书--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本专著共分四个篇章，第一章“不忘初心砥砺前行——教育理念篇”是李思娜老师多年来获奖和发表的教学论文的展示，记录了李老师探索“本真教学，生态课堂”的点滴体会和对“本真教学，生态课堂 ”的理论理解和感言。第二章“自主学习回归本真 ——教学实践篇”记录了李老师“本真教学，生态课堂”的教学实践，也是李老师“睿智朴厚”教学风格的展现。第三章“寓研于教教研相长——科研成果篇 ”是李老师的教育科研课题研究的成果展示，无论从选题、论证，还是课题的研究过程，乃至研究成果，都体现了科学、严谨的态度，研究成果有一定的实用价值和推广价值。第四章“学无止境致知于行——研修历程篇”记录了她成长的历程，展示了她学习、研修的心路历程和参加理论培训的心得，也有参加教育考察的报告，这些对长期在基层的教师来说很值得一读。这本书是李老师学习、实践与思考的集中展现，希望这本书能对小学音乐教育工作者有所启示。

第一章不忘初心砥砺前行——教育理念篇小学音乐教学本真课堂的实践探究小学音乐生态课堂实践探究小学音乐课堂教学有效性小学音乐高效课堂教学的策略音乐教学对学生道德情感的培养音乐课堂教学培养学生创新能力音乐教学中的情感激发与创新培养音乐课堂教学模式探究低年级音乐激趣教学探究运用多媒体优化音乐课堂教学提高合唱教学在小学音乐课堂上有效性策略音乐课堂教学专题讲座第二章自主学习回归本真——教学实践篇友爱之花——小伞花蓝鸟读书郎库尔班大叔喜洋洋采山好娃娃江南小曲——茉莉花吟唱古诗词——咏鹅我的家乡日喀则粗心的小画家扮家家——买菜小乌鸦爱妈妈第三章寓研于教教研相长——科研成果篇市级课题：《音乐课“参与·合作·创新”教学模式研究》——《“参与·合作·创新”音乐课堂教学模式研究》课题实验结题报告市级课题：《以生为本，构建和谐音乐课堂研究》——《以生为本，构建和谐音乐课堂研究》的结题报告省级课题：《小学音乐课堂教学有效性的研究》——《小学音乐课堂教学有效性的研究》申报书省级课题：《基于信息技术的小学音乐翻转课堂教学应用研究》——《基于信息技术的小学音乐翻转课堂教学应用的研究》评审书第四章学无止境致知于行——研修历程篇睿智朴厚——我的教学风格志存高远恒亦能成——我的教师专业成长之路多元的社会和谐的教育——赴澳大利亚考察报告彰显办学特色传承中华文化——赴台研修考察报告示范引领结伴前行——教师工作室主持人感言且行且思且研且悟——江浙沪学习考察报告追求卓越砥砺前行——“百千万”名师培养对象培训感言《教师成长的摇篮》——广东省李思娜教师工作室之歌《成长的乐园》——茂名市愉园小学校歌《美丽的校园》——茂石化第四小学校后记

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