您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
笃学示范 守正兴华:教师跨学科多维互动交流教学的策略与实施

笃学示范 守正兴华:教师跨学科多维互动交流教学的策略与实施

  • 字数: 300
  • 出版社: 辽宁大学
  • 作者: 张正华|
  • 商品条码: 9787569810103
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 243
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
定价:¥58 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
本书记录了张正华劳模工作室引领下的教师成 长之路。作者通过兢兢业业为国育才的拳拳之心, 不断引领青年教师快速成长。全书从劳模工作室与 愿景、工作室与研修教师、工作室与教学实践、工 作室与学生成长四个部分展开论述,以教育理论为 依据,用教育科学方法对数学教育领域的实践和理 论进行有意识的探索。通过总结教学经验、发现教 学问题、研究教学方法、提升教学效果等措施夯实 教研基本功。作者利用劳模工作室的平台,率领团 队成员不断深入教研,促进成员之间成果的传播、 整合与提升,传递了谦虚好学、引领示范的劳模精 神。
作者简介
张正华,男,1965年12月出生,广东省深圳市翠园中学东晓校区数学教师,深圳市示范劳模创新工作室主持人,罗湖区学科名师。曾获全国优秀教师、省部级劳动模范、广东省特级教师、大国良师突出贡献奖、全国华杯赛优秀教练员、中国数学奥林匹克一级教练员、中小学骨干教师跨世纪园丁工程国家级培训学员、深圳市继续教育特聘专家。辅导学生30多人次参加全国、省、市数学竞赛获一、二等奖,曾获全国奥林匹克数学总决赛团体总分第六名。先后出版专著1部,参与编写论著5部;公开发表国家级论文2篇,省级论文6篇,国家级论文二等奖1次,三等奖2次,省级一等奖1次;主持区重点课题3项,市级课题4项,主持省级2018规划课题1项,省级1项课题特等奖。示范劳模创新工作室创课题经费24万元,带动年轻教师做课题研究。培养多名成员为全国省市优秀骨干。成员们获得国家级、省、市级成果奖10项。《南方都市报》光明网、《教育家》杂志等各大媒体争相报道其团队及个人的先进事迹。
目录
第一章 工作室与“愿景” 第一节 工作室的申报 第二节 工作室的定位 第三节 工作室的管理制度 第二章 工作室与“研修教师” 第一节 “研修教师”的由来 第二节 “研修教师”的特点 第三节 “研修教师”的发展目标 第四节 “研修教师”的成果展示 第三章 工作室与“教学实践” 第一节 理念先行,加强学习 第二节 把握方向,课题引领 第三节 以生为本,课堂革命 第四节 师生互动,有效课堂 第四章 工作室与“学生成长” 第一节 我们的学生观 第二节 我们的培养观 第三节 我们的评价观

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网