名师名校名校长书系-“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索--聚文网

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内容简介

本书将理论和实践结合在一起。理论部分将从幼儿园的发展情况、园所文化、课程理念依据、课程目标体系等层面构建“和悦”课程体系。在实践部分，根据前期搭建的“和悦”课程四个模块，即 “人与自我”“人与自然”“人与社会”“墨美童真”，由教师以项目式学习模式为实施模式，以幼儿的驱动性问题引发，以问题链的形式不断深挖，进行深度学习，保证课程的成功。

上篇理论部分第一章课程实施的背景和条件第一节发展情况第二节园所文化第二章 “和悦”课程的概念分析第一节 “和”的追溯第二节 “悦”的追溯第三节 “和悦”释义第三章 “和悦”课程的理念依据及理念诠释第一节理念依据第二节理念诠释第四章 “和悦”课程目标解析、体系及课程结构第一节目标解析第二节目标体系第三节课程结构下篇实践部分第五章 “和悦”课程组织实施(基础部分) 第一节基础课程内容第二节基础课程安排第三节实施形式第四节实施模式第五节课程评价第六节人与自我项目案例1：探“索” 项目案例2：彩虹画展第七节人与自然项目案例3：蝴蝶项目案例4：种子的生长项目案例5：枇杷第八节人与社会项目案例6：咚咚锵龙舟来了项目案例7：桥的秘密第六章 “和悦”课程组织实施(特色部分) 第一节 “墨美童真”课程目标第二节 “墨美童真”课程内容第三节 “墨美童真”课程组织与实施第四节 “墨美童真”课程评价第五节活动实践活动1：画纸盒活动2：唱一唱，画童谣活动3：万花筒里的各种痕迹活动4：大龙街好看好玩的“非遗” 活动5：我家到幼儿园的地图活动6：我们在美术馆画幅画活动7：我们的水墨作品展览

名师名校名校长书系-“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索

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