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内容简介

本书共分五章，从师德建设、教师专业成长、课堂教学、高考备考、育人方式五方面，对高中学段课程改革，以及学校教育创新的特色进行深刻探究、实践、反思。作者以亲身实践经验，从学校的实际出发，立足学生发展，深掘教育本质，探讨基于学科核心素养的教与学的有效策略，旨在通过思想引领，提高教师专业素养，形成专业共同体，营造适合教师和学生共同发展的良好教育氛围。本书还包含了一些经典案例和事例，可读性强，寓意深刻，有较强的指导性，相信一定能引起有着浓浓教育情怀的同人共鸣。

理论篇师德，教育之灵魂班级管理要注意的八个关键词克服职业倦怠永葆工作活力教师专业成长“四部曲” 提升本专业素养践行新高考理念从“知识课堂”走向“生命课堂” 品读经典汲取教育智慧文化育人润物无声新课程、新教材、新高考背景下校长的核心领导力教育需要情怀给新入职教师教育教学的几点建议教学篇根植课堂，培养数学核心素养认知新教材，提升教学实效性湘教版数学教材的特点及给今后教材修订的几点建议基于教材培养数学核心素养的教学实践与思考基于核心素养导向下的课堂教学设计 “为什么这样教”比“怎么教”更重要如何提高数学作业的讲评效果一堂利用“错误资源”的高考复习课基于习题进行数学探究学习的策略构建聚焦运算，培育数学核心素养由一道练习题引发的课本习题思考初高中数学衔接的思考与教学策略高考篇优秀需要用心去做高考数学第二轮复习建议与策略的构建高考数学提分秘诀高考数学应试技巧与考前心理调适树立六种意识，突破运用导数解决高考函数试题瓶颈顽强拼搏成就梦想扬青春风采叩理想之门育人篇高贵莫过于教养在最好的时光偷懒注定会失败坚持成就梦想不吃读书的苦，终究会吃生活的苦感悟篇减轻肩上行囊才会走得更远原则平凡的生活最精彩高三的苦乐年华 “黄金分割”是一个有趣的现象教育无处不在气度，别样的人格素养，人格的魅力拿得起放得下好运不会从天而降后记

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