空间魔方——具身视域下中学地理空间思维的教学研究--聚文网

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内容简介

本书立足中学地理一线教学，结合具身认知理论，从地理空间思维领域重构了中学地理教学系统。本书对中学阶段地理空间知识特点进行了全面的剖析，从教学实践中探索出一系列培养地理思维的认知工具，研制中学地理空间思维的评价方案，找到了中学阶段地理空间思维教学的基本范式。使中学地理空间教学显性化、可视化和可操作化，突出了地理空间思维能力的培养。探索出一条以学科能力立意的教学新路径，在一定程度上破解了中学地理教学中的一个主要难题。

作者简介

郭迎霞，华东师范大学第二附属中学地理特级教师，正高级教师，全国基础教育教学专家，上海市第四期“双名工程”攻关计划主持人，华东师范大学基础教育集团实践指导专家，高中地理新课标教材核心编委，《地理教学》杂志编委。深耕地理空间思维研究多年，累计主编出版相关教学用书20余部。

第一章具身认知理论与地理空间教学第一节具身认知理论 ...2 第二节地理空间与地理空间思维 ...8 第三节具身认知理论对地理空间思维教学的启示 ...27 第二章中学阶段地理空间教学的主要内容与目标解读第一节初中阶段地理空间知识解读 ...43 第二节高中阶段地理空间知识解读 ...51 第三节初高中阶段地理空间知识衔接与进阶 ...61 第三章中学生地理空间思维现状分析第一节中学生地理空间思维测评试题的开发 ...70 第二节中学生地理空间思维测评的数据分析 ...84 第三节中学生地理空间测评的结论与建议 ...97 第四章课堂教学中具身场域的营造与应用第一节实感具身场域的营造 ...107 第二节实境具身场域的营造 ...123 第三节虚拟具身场域的营造 ...147 第四节具身视域下的地图教学 ...171 第五章中学地理空间思维培育的教学策略第一节地理空间思维培育的机制 ...194 第二节具身机制下的空间思维培育教学策略 ...202

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